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聽到這話，校長内心輕笑但面上不顯，這學生倒是有意思，遇事淡定沉穩的很。

“好啊。”校長撥開導員，笑着坐到了徐澤面前，端起茶杯半道突然停頓了一下，“品茶可以，不過你這茶要是泡的不好，我可是要給你處分。”

大家聞言一怔，茶泡的不好也要被除分？

腦子清醒的在想，那校長的潛意思是不是茶泡的讓他滿意這事就算過了？

而更多的是一臉懵逼，我是誰我在哪兒，晚自習莫名其妙喝了頓茶就算了，現在當事人居然還邀請校長一起喝？

校長居然還爽快地答應了，這個世界好魔幻。

導員在旁邊滿臉便秘的神色，看樣子是想阻止校長但一時間又不知道該說啥。

徐澤瞥了一眼導員，又添了一杯茶，“王老師，這兩天天氣悶熱，您為我們勞心勞力，難免心浮氣躁，不如也坐下品一品這茶，調整一下心境？”

聽完這話，導員氣的頭頂都要冒煙了，自己教訓學生還沒教訓上，反而被學生内涵指責了一番，這讓他如何咽的下這口氣？

現在的新生真是初生牛犢不怕虎。

導員剛想嚴肅斥責徐澤，校長卻和善地轉身沖他招手：“坐下嘗嘗吧，這茶泡的看起來不錯。”

校長都發話了，導員内心就算有再多不滿也隻能忍着，等過後再發作，他不情不願地坐到了校長旁邊，看着面前清澈透亮的茶水。

校長可是嗜茶如命，畢竟茶在華夏有着與衆不同的地位，就算不懂茶，每家每戶也都備着茶好招待客人，好茶更是過節串門的必備佳品。

但要說真的懂茶，卻沒多少人，好茶的價格往往是普通人難以想象的，而校長不僅愛喝茶，對于茶葉更是有深入的研究。

看一眼茶壺裡泡開的茶葉，校長便知道這是細毛尖，而且是陳年綠茶，還沒喝校長就已經想象出了這茶的味道和口感。

徐澤依舊在淡定地盤核桃，順便往茶壺裡添水。

而坐在徐澤身旁的王新平内心可就沒這麼平穩了，此刻他隻想遠離這裡，對面導員要吃人的目光和校長那自帶的氣場讓他坐立難安。

自己為什麼要坐在徐澤旁邊？好羨慕坐在對面的孫豪和周正浩，他倆給校長和導員讓座後早就溜之大吉了，現在躲得遠遠的看戲。

徐澤注意到了扭來扭曲的王新平，略一思索大概就懂了，于是開口道：“新平，你要不換個位置坐？給我騰點地方我好施展施展我的泡茶技藝，盡力讓校長和導員滿意，畢竟我可以不想挨處分啊。”

輕松诙諧的語氣一下子調節了全場氣氛，同時也巧妙地解救了王新平，他趕忙站起身，一邊說着好好好一邊迅速坐到了孫豪身邊。

生怕晚一步再被導員留下，在老師眼皮子底下要是再說錯做錯些什麼，再挨上處分咋辦！

這一切都被校長看在眼裡，從他們進入教室開始，不管是面對導員的诘責質問，還是面對當前處境的泰然自如，徐澤都表現的不慌不忙，不管是說話還是做事都十分沉穩。

而别人都吓得和鹌鹑一樣，低着頭不說話，生怕挨了處分。

見到校長也能大大方方地邀請他喝茶，而不是亂了陣腳，徐澤給他一種慵懶随和的感覺。

就像過盡千帆後的湖面，依舊波瀾不驚，越靠近他，就越有一種安定的感覺。

徐澤的一言一行，完全不像是一名剛進入大學的新生，倒像是身經百戰，早就看透了這俗世一樣。

這份平和沉穩的心态，倒像是他的同齡人，要知道校長可是年近古稀了。

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