有所嘗試，但最後一步兩人似乎有什麼默契，都不去捅破。 開學以後就是高三，回到學校後，于峰每天基本上就是在學校打卡式上學，其實他上不上學都無所謂，隻是周老師給于峰說，讓他給理科班上上課，幫大家提高提高。誰知上了一周以後，整個理科班的成績，平均每人提高5分！這讓周老師歡喜不已，于是教數學的吳老師，生物的陳老師，化學的王老師都讓于峰試了試自己教的那幾門科，沒想到效果出奇的好。 聽到這個消息，徐校長當即決定讓于峰給理科班上數理化生四科，誰知于峰卻讓文科班的同學一起來聽數學，反正一隻羊是放，一群羊也是放，幹脆一起咯。 高三上學半期就在這種情況下結束。從最開始同學們還不太習慣于峰上課，到期末理科班每人平均漲分15分，文科班數學每人漲8分！ 這個消息...

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