了，李君明的這個班裡很多在高一結束的時候還沒完成魔法釋放或者做不到10顆星點鍊接的學生都轉去了魔法研究實踐班，李君明所屬的這個戰鬥班除了少數幾名學生，大多數都換了人，隻剩下幾個比較相熟的同學。 仔細想想，蘇澤才看到自己班級的前綴上有個很小的刀劍交叉标志，而那些魔法研究實踐班則是帶有一個書頁标志，“難不成是強行分了方向？” 而後等交通信号的時間中，蘇澤翻閱了通訊器上面的班級通訊錄，找到了十個班級帶有刀劍交叉的标志，這意味着差不多四五百名學生符合戰鬥法師的标準，而其餘的學生，不管是願意還是心有不甘，隻能去走另一條道路了，程欣便是屬于心甘情願選擇那條道路的學生之一。 “學校下大決心了！”，蘇澤想到這裡便明了學校的做法是為了什麼了。 之前的時候...

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