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但當前還不是能完全放松的時候，顧語急忙跑上台階，扶起了癱在地上的練若。

“還好嗎？”“沒事吧？”這類話語顯得過于蒼白，哽在了顧語的喉道，始終吐不出口，因為眼前的練若，怎麼都跟‘好’和‘沒事’挂不上鈎——

原本整潔清香的白衣墨發已淩亂且沾滿塵灰，白淨無垢的厚實口罩已浸透出被耳光擠榨的淡黃膿水，口罩的左邊挂耳早被扇落，暴露在空氣中的半張臉上，一片慘烈的紅、白、黃。

“你不該出聲的…他們肯定不會善罷甘休……”

這是練若被顧語攙扶着站起來後，說的第一句話，刺得顧語心口一痛。

于是顧語順應心中感受，将練若臉上半挂、黏着膿血的口罩小心取下拽進了手裡，随即把練若輕輕擁入了懷中。

“——傻姑娘，你都不怪我沒在第一時間出現嗎？”

練若帶出來的随身小包裡備有消毒濕巾跟未開封的幹淨口罩，顧語抽出濕紙巾為練若拭去了臉上布滿的膿血、眼淚後，又拿出一個幹淨口罩為練若戴上。

整個過程，練若都溫順配合，一聲不吭、一動不動，唯有目光緊緊跟随着顧語。

“好了，我們回教室吧。”

大課間的休息時間所剩無幾，梳整齊了練若淩亂的頭發，拍幹淨了練若沾灰的校服後，顧語牽起練若的手，往安全通道外走去。

顧語心中其實有一堆想要問練若的問題，但此刻并非最好的時機，于是帶着練若回到教室後，她便無視了坐她前面幾度欲言又止的眼鏡男，裝作什麼也沒發生般，繼續扮演起一名‘無存在感’的女高中生。

不出顧語所料，之後的日子，她享受到了跟練若同樣的待遇，隻不過她的待遇并不齊全，她隻被當成了高二A班新晉的隐形人。

沒有其他班女生組隊來對她的顔值冷嘲熱諷，因為嘲諷她的女生還不一定有她好看；也沒有其他年級男生前來向她勒索敲詐，因為她手裡有着能夠威脅這些男生頭目的把柄。

孤立無援跟是否幸福都屬内心感受，十分主觀。當自己認定自己并非孤身一人、毫不幸福時，即便現實再殘酷，仍能收獲趣味。

所以顧語樂在其中——同樣的遭遇，令她跟練若的距離縮短了不少，練若在她面前自然開朗了許多，幸福值也在短短幾天内多加了二十。

而顧語那日在安全通道多少受到些觸動，她對于練字更加賣力、積極，還仗着老師不會走到她座位也不會點她名，把百煉帖帶到了學校，上課時也在抓緊時間練着字。

如此數日後，坐在她旁邊的練若，終于沒忍住開口問道：“阿顧，你的筆是不是沒墨？我看你寫了好幾遍都沒字迹。”

阿顧是現實裡商鶴言對顧語的稱呼，顧語對這個稱呼相當中意，便讓練若也這樣叫她。

她在教室裡練字根本沒回避練若，被練若注意到異樣并不意外，頭也不擡地将準備好的說辭念了出來：“這筆沒裝墨膽，隻寫一遍我記不牢，得把一個字反複寫到有感覺，再換上有墨的筆來寫。”

這幾天每當顧語把百煉帖的字寫到顯現時，她都會擋住練若的視線，從筆袋裡掏出另一支鋼筆，在新顯現的字上假意虛描一遍。

因此練若并未懷疑，望着顧語的側臉輕聲問道：“你很想練好字嗎？”

顧語違心回道：“不都說字如其人嗎？我的字太難看了，一點都不符合我的淑女形象，所以想亡羊補牢搶救一下。”字醜怎麼了？字醜她臉上也沒見多長幾顆麻子，還不是照樣美麗。

練若聽後沉吟了片刻，又開口道：“其實這樣練字成效很低，如果你不嫌棄我水平低下，晚上回家我可以跟你分享一下經驗。”

練若的字，字迹娟秀而筆法大氣，頗具名家風範，一看便深谙此道、不容小觑。

萃取行家經驗百利無弊，可顧語追求的是寫字的速度，并非真心想把字練好，卻又被她自己的說辭弄得騎虎難下，不得不應道：“那晚上就有勞練練了。”

第十章練字（八）

吃過晚飯，顧語被練若叫到了練若的卧室。

第一次進練若卧室，顧語參觀趣味濃厚。

練若卧室的布局與她的卧室無甚區别，卻充滿着文人墨客的氣息。

房間裡飄散着一股淡淡的墨香，書櫃中滿是書籍與各類證書獎狀。

書桌正後方的牆上挂着一幅書法作品，寫有筆精墨妙的“明心見性”四字；床鋪正對的牆上挂着一幅黑白藝術照，照片中有一位眉黛青山、雙瞳剪水的貌美少女。

照片中的少女約莫十三四歲，與練若面孔生瘡前的年齡吻合，眼睛裡所流露出的華彩也與練若毫無二緻。

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