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要得到就得先付出的道理，莊禹還是懂的。

學院的綠化也得弄起來，環境好一點，其實是有利于學習的積極性的，讓學生們不用三心二意的擔心這擔心那，隻需要一心學習就行。

學院的前期規劃大概就是這樣，莊禹開始在地上畫線，什麼地方修教學樓，什麼地方修教師樓，宿舍，食堂，圖書室等等，都得先安排清楚。

光是畫線，莊禹就用了一天時間，畢竟這個學院的占地面積幾乎相當于半個小鎮了。

第二天，莊禹就開始安排族人們打地基了，說實話，學院的修建的時間很緊，莊禹甚至都沒有發出任何消息，也讓少昊讓白帝城的交流生别那麼急着來。

有太多的事情還要處理，比如教學，教孩子們鍛煉身體還沒什麼，但文化課總得有教材課本吧，學生們總得有像樣的筆和作業本吧，這些都是最基本的東西，總不能讓學生們拿兩石闆在那裡劃，也太對不起他建立學院的初衷了。

莊禹安排好族人們修建學院，這樣又是幾天，因為和修小鎮的房子有些不同，得他一一講解。

還好族人們有修小鎮的經驗，也算明白了他的意思。

第二天，莊禹開始忙碌起其他事情了。

小蘑菇一爬起來就看到莊禹在煮東西，小臉激動的舉起它的瓷碗就跑了過去，在煮什麼好吃的，快給蘑菇仔吃點。

結果跑近一看，一鍋的樹皮，還散發出古怪的味道。

這是什麼好吃的？怎麼看上去好可怕的樣子？但出于對莊禹的信任，還是将瓷碗舉得老高，快讓蘑菇仔嘗一碗。

金蜈部的小朋友也跑了過來，“這是煮的什麼，好臭好臭。”

“難到隻是不好聞，其實特别好吃。”說完眼睛都不眨的看着鍋裡面。

小蘑菇跳得老高，蘑菇仔要吃第一口。

莊禹嘴角都抽了一下，這群小吃貨。

他的确不是在弄什麼吃的，而是在煮樹皮，嘗試制作出紙張。

說是樹皮，其實已經被他弄得很細碎了，看上去就像一鍋糊糊，那味道的确不怎麼好聞。

莊禹正在做實驗，看了看鍋裡面，第一鍋好像熬焦糊了，所以才這麼臭。

莊禹給這群小吃貨解釋了一下，不是吃的，又開始熬第二鍋。

小蘑菇小腳一跺，它就知道這麼臭肯定不是吃的。

不過，禹說的紙是什麼鬼東西？

一群小蘿蔔頭捂住鼻子，也開始幫莊禹煮樹皮。

莊禹發現的确臭了一點，簡直影響小鎮的空氣，幹脆提着蜂窩爐和鍋出了城，一群小蘿蔔頭也幫着提着一堆樹皮。

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