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自從宋詞來了劇組，她每天都要來這裡報道一趟，大有把宋詞納入她牆頭的架勢。

“沒什麼可說的，工作時間拒絕談論我的私人問題。經過剛才的觀察，你的心理狀況良好，不需要進行輔導。”宋詞不吃她這一套。

“不說你也行，那你給我講講葉澈哥哥的事吧。他高中的時候什麼樣呀？是不是有很多女孩子喜歡他？”

那條熱搜帶來的另一個麻煩就是——白曉星過來以後就增加了一項跟他打聽葉澈的項目。

葉澈平常看着有些嚴肅，白曉星不敢找他鬧，于是就把注意打到了宋詞身上。宋詞雖然看着冷，但有一種鄰家大哥哥的氣質，白曉星在他面前膽子大了點。

葉澈高中什麼樣？宋詞聽完很認真地思考了一下。他和葉澈的交集始于高中時代，延續到現在，未來将會終了于他們去世以後。

現在或許已經記不清那時上的什麼課，見過哪些人，但他們初見的模樣卻依舊清晰。

作者有話要說：葉澈：我高中什麼樣？忘了，不過我知道宋詞高中什麼樣。你想知道？想得美。

第7章

“讓我們歡迎今年的新生代表，高一五班的宋詞來為大家進行演講！”

主席台上，主持人拿着稿子激情昂揚地播報着進度，台下響起稀稀拉拉的掌聲。今年新生開學第一天，太陽格外地大，曬得人昏昏欲睡。

宋詞就在這炙熱的陽光和無力的掌聲中走上了講台。

“哦呼~”他站在話筒前的那一刻，台下的拍手聲被一陣歡呼取代了。

宋詞是今年的新生代表，也是市裡的中考狀元。今年成績出來後市裡的電視台對他進行了一次采訪。就像所有的狀元采訪那樣，問問你的學習方法和考試心得，無聊卻又讓人羨慕嫉妒。

幾乎每個應屆畢業生或者下屆考生都會被爸媽逼着看這些訪談，企圖以此來激勵他們好好學習。

同樣地，每個被逼着看這些的人心裡都或多或少的有些不爽，連帶着開學以後遇見了被采訪者都要在心裡默默酸幾句。

不過今年宋詞的訪談卻很不一樣。

主持人問他：“你對這次取得了最高分有什麼想法嗎？是早就猜到了還是有些驚訝？”

坐在他對面的宋詞顯得漫不經心，薄唇微啟吐出兩個字：“沒有。”

……

主持人以為宋詞會接着說下去，沒有立刻接話。但宋詞說完這兩個字後就研究起了牆上的時鐘，場面安靜了幾十秒後他才意識到宋詞說完了，頓時有些尴尬。這個孩子這麼自大嗎？

。"是沒想到還是沒什麼想法？。"他想給宋詞找個台階下。

但這完全沒有必要。

“一次考試并不能真正證明一個人的實力，而且考試也不是認定一個人的唯一方法。他分數不高，但是卻擅長美術；他分數很高，但體育卻很差。你能斷定誰好誰壞嗎？”宋詞說得很認真。

“這……”主持人一時不知道怎麼接話，他意識到剛才的多嘴坑了自己。

“關注狀元的意義就是激勵更多人向上，但是隻單純地關注狀元卻會讓更多人有才華的人無法施展能力。所以，我們也應該多關注一些有一技之長的人。”宋詞不緊不慢的分析着，“我猜做這樣一期節目收視率肯定不錯。”

主持人被他的想法砸蒙了，求助似的看向導演，隻見導演歎了口氣對他搖了搖頭。這是導演也沒有辦法的意思，他隻好硬着頭皮開口。

“嗯，是……我覺得你這個想法很好。果然狀元就是不一樣，哈哈哈哈哈。”

于是這場訪談在主持人的尴尬和宋詞的淡定中收了場，看到這場訪談的家長們也很少再限制自家孩子的愛好。

所以還沒進入新學校宋詞就已經憑着這番言論在同學們之中出了名，所以才有了台下的歡呼和呐喊。

這時講台上的宋詞是發着光的，他自信卻不張揚，理性卻不呆闆。即使有刺眼的陽光，他也是最讓人眼前一亮的那個。

等會議結束的時候，宋詞就被一群人圍住了。這些人有男有女，有同一級的還有聽到風聲趕來的高年級學生。他們問宋詞要聯系方式，問能不能以後一起學習，問是否可以交個朋友，還有問能不能一起談個戀愛。

宋詞心裡煩躁，但表面上還是維持着良好的修養。他一個個地拒絕，一步步艱難地往前挪動。但很可惜，收效甚微。

就在他被逼得想要暴躁的時候，一聲口哨從人群外響起。

真奇怪，當時明明那麼吵，但他還是能在嘈雜的人聲裡清晰地辨認出了那聲口哨的音調和韻律。是雅尼的夜莺，幹淨輕靈。

後來宋詞每每想到這就覺得不可思議，葉澈就會十分得意地過來說一句“說明我們最有緣分，那時候就能心靈感應。”

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