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張晉心頭不忍，上前扶起他。“晉陽縣主。”承乾抓着她的手，衣服也不拍，急急喚她，眼淚冒的越發的厲害。“怎麼了？太子喚我何事？”張晉淡淡問他。他不答，隻哭的厲害。掏出懷裡的絲帕，張晉輕輕擦拭承乾的臉。“男孩子，怎麼能輕易哭泣呢。”承乾任她給他擦臉，抿着嘴，一臉的委屈傷心。不過是個孩子而已，張晉心想着。可這到底是他的孩子，他們的孩子全死了，隻有他的孩子活下來了。承乾的臉上找的到李家人的特征，這特征，那些死去的孩子們也有。這些共同點，不同點，都提醒着她那一場血腥肅殺。抹不去，忘不掉。“縣主，疼。“承乾突然抓着她的手，叫了起來。張晉停下手，這才察覺自己下手重了，都擦的起紅了。垂下眉，抓着絲帕的手指緊了緊，指甲掐在手心裡，一陣陣抽痛。“縣主，你哪裡疼嗎？”看到她一臉的傷心之色，承乾止了哭泣，低低喚她。“是因為承乾不乖嗎？是不是因為承乾占了承業哥哥的住所？”承乾睜着懵懂的大眼，直直看她。張晉勉強笑了笑，搖搖頭。“太子，哭什麼呢？”她問，想扯開承乾的話題。承乾低下頭，腳一下一下的踢着地。“我讨厭青雀。”青雀，李泰，李世民和長孫皇後的，而我卻怎麼也記不住。待會母親知道了，肯定又要為我擔心。老師知道了，又會拿許多的大道理來教訓我。縣主，我可能根本就不适合做太子。做太子太累了。我不想背課文，我想出去玩。”承乾擡起頭，看着張晉。稚嫩的小臉上滿是不和諧的苦悶。這畢竟隻是個連十歲都不到的孩子而已，父母，大臣，國家，賦予了他太大的期望和責任，而完全忽視了，他作為孩子的天性和需求。張晉心頭掠過一絲憐憫和溫柔，嘴角撩動，露出一個淺淺的笑容。“老師講的課，太子你聽不懂嗎？”她問。“聽的懂。”承乾點了點頭。“那說明，你并不苯呀。你隻是無法背誦而已。”“可是背出來就是苯，泰比我年紀小，他卻能背的一字不差。就連恪也背的比我好。”張晉笑了笑，拉着他慢慢走到涼亭裡，坐下。“你的父母讓先生教你功課，目的就是讓你能背誦文章嗎？”她看着承乾，緩緩問道。承乾愣了愣，想點頭又止住了，不言不語。“太子的任務，不是要學會如何背誦文章。先生教你功課，也不是為了讓太子你能背誦他們教你的文章。他們這麼做，是希望你能學會文章裡的道理。那些道理，你明白嗎？”承乾不語，底頭沉思，然後點了點頭。“我懂，老師講的我懂。可是……”“可是你背不出文章。”張晉接過他的話，笑着拍拍他的手。“不會背沒有關系的。”“真的嗎？我背不出文章真的沒有關系嗎？可是……”“沒有關系的。”張晉看着他的眼睛，認真的說道。“可是，每次我背書背的不好，父皇看我的眼神就滿是責備。回來後老師也總是教訓我。我……”“那是他們不了解你。”“不了解我？”“是的。他們以為你沒有認真聽課，以為你不明白他們要你明白的道理。可是，我知道，你認真的聽課了，而且明白那些道理。”承乾用力的點頭。“你隻是無法背誦文章而已。這其實沒什麼大關系。沒有人規定太子必須能整篇整篇的把春秋，論語背下來。你是太子，未來的陛下，你要學的是如何治理國家，而不是如何背誦文章。”承乾認真的聽着。“老師們教你的，正是如何治理國家的道理。你隻要把那些道理學會了，将來好好的運用，幫助你的父親治理好國家，你就是個合格的太子了。”“可是……現在……”張晉伸手點了點他的唇。“是的，現在他們都誤會你了。可是，太子，你可以向他們表明自己的。”“我要怎麼向父皇和老師表明自己呢？”“這有什麼難的呢。你既然是聽懂了課的，那就當着他們的面把你聽的想的說出來。雖然你無法一字不差的背誦文章，但你明白了其中的道理，并能有自己的看法，反而要比你能背誦文章而沒有懂得道理要強許多許多。”“可是……我害怕……”“為什麼害怕呢？”“我怕我說錯了，父皇會生氣，泰和恪也會笑話我。”“這有什麼可怕的。大丈夫頂天立地，你是在學習道理和知識，人非聖賢，孰能無過。每一個聖賢也不是從一開始就那麼聖賢的，都是從不斷的錯誤裡總結經驗，不斷改正而來。”“而且，說錯也總比不說好。說錯了，老師和你父親會幫你改正。你不斷的進步，他們都會很高興。而你不說，他們就不知道如何幫助你。沒有人幫助你改正錯誤，你就會越來越錯。你越來越錯，你的父親和老師就會越不喜歡你了。”張晉注視着他，耐心的給他講道理。其實，她也不知道這種道理一個九歲小孩子是否能聽明白，但講總比不講要好。承乾似懂非懂的聽着，他幼小的心靈還不能完全明白這其中的道理。他用他的心思理解着張晉的話，他知道了，自己不會背文章并不代表自己苯。而會背文章的泰也并非一定比自己強。從張晉這兒，他得到了一種肯定。她肯定自己的才能，她相信他是聽懂了老師們的講課。她相信自己是一個聰明的孩子。這感覺，讓他覺得很愉悅。他決定，聽她的話，他要大聲的在父皇和老師們面前表達自己的看法，讓他們明白，自己是一個合格的聰明的太子。22　太子東宮顯德殿。李世民坐在上首，目光慈愛的看着站在下首的李泰。胖乎乎粉紅小臉的李泰筆直的站在殿中央，搖頭晃腦的背誦着昨日新學的文章，腦袋傻瓜兩個總角随着他有節奏的一晃一晃，很是可愛。“景公之時，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐堂側陛。宴子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”宴子對曰：“天不寒乎？”公笑。宴子曰：“嬰聞之，古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。”公曰：“善！寡人聞命矣。”乃命出裘發粟，與饑寒。今所睹于途者，無問其鄉；所睹于裡者，無問其家；循國計數，無言其名。士既事者兼月，疾者兼歲。孔子聞之曰：宴子能明其所欲，景公能行其所善也。”背誦完了，李泰那眼偷偷看着上首的父親，等待着他的贊賞。李世民欣慰的點頭。“一字不差，我的小青雀真是越來越聰明，一教就記住了。”他不住的稱贊着。“是老師教的好。”李泰人小鬼大的在一旁說道。李世民哈哈大笑，目光看向一旁的禦史大夫崔義玄。崔義玄立刻伏首。“愛卿教導青雀有方啊，該賞該賞。”“這是臣的職責所在，魏王聰惠伶俐，非臣一人之功。”“不用你說我也知道我的青雀聰明。不過，還是該賞你。聰明是天生的，可還是要靠人好好教啊。不然……”李世民看向另一旁。吳王李恪低着頭，面色不以為然。旁邊的老師岑文本也面色不佳。太子少師李綱正襟危坐，面色平靜。而身邊太子李承乾卻一反常态的昂首挺胸，目光毫無畏懼的看着李世民。今天，他的太子很不一樣。這引起了他的注意。難道？今天，他的太子能背誦文章了？

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