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秦子衿将這些題目都仔細研讀了一遍，不知不覺間已經過去了接近兩個時辰，秦子衿瞧着還有段時間，便索性拿出她先前自己整理的一些重點溫習起來。

第十八章

要知道學霸之所以成為學霸，除了學習認真，尋常刻苦努力外，學習方法也是極為重要的。

畢竟一天的時間都是十二個時辰，有些人雖刻苦，學業上卻依舊不通，有些人，卻一點就通。

秦子衿始終覺得這與學習的方式有很大的關系，她一向不喜歡死讀書本式的學習方法，這往往不過是用勤奮感動了自己，卻最終收效甚微。

一般來講，秦子衿的學習講究效率，首先她學習時專注非常，哪怕前世她也能抛下智能電子産品，立刻沉浸到學習中去，穿到這裡之後，現實世界對于學習的誘惑更少了，她便更能專注。

其次，她并不喜歡死記硬背，并沒有哪項考試是原封不動考你書本上的知識，你哪怕一字不漏背下來了，若是無法将考試知識全都貫穿到一起進行理解，依然是做不出好文章的。

再加上秦子衿是有過目不忘的金手指加成的，她在記憶書本上并沒有花多少的時間，尋常人科舉若是将這些書本上的知識全都記下來，是需要花費大量的時間與精力的，還需要時時刻刻溫習。

但是秦子衿卻不需要，所以這倒是為她科舉省下了不少的時間。

她大部分的時間都花在将書本知識融會貫通上面了，關于她的記憶能力，玉師傅已經不止一次驚歎她是“老天賞飯吃”這類型的讀書人了，秦子衿倒也不能解釋什麼，隻能做出一副我天生便如此的樣子來。

不過，她雖有記憶加成，卻沒有放松警惕，而是将大部分時間都用在了去理解文章背後的故事上來，有些文章背後的典故，秦子衿前世看到文獻或者文章裡面寫過，她是清楚的，有一些略偏或者前世還未研究到的句子，秦子衿便纏着玉師傅全都講與她聽了。

她覺得，了解背後的故事，對于理解作者寫出這句話是有莫大的幫助的。

這一年，玉師傅知曉她的能力後，她與玉師傅其實某種程度上更像是亦師亦友的關系，二人并非是一人講學而一人專注聽講的模式，更多時候秦子衿與玉師傅是采用的她前世實驗室常用的“頭腦風暴”的模式進行教學的。

她們二人常常互相就科考書目中随機挑出一些可能會考的句子，進行思維發散，二人進行各種角度的探讨，互相說服，以理服人，雖然多是玉師傅引經據典赢了她，但秦子衿偶爾也有些新奇的想法會讓玉師傅啧啧稱奇。

多虧了這種方法，秦子衿對于理解整個書本的内容有了極大的進步，玉師傅引經據典的過程中也為她積累文章素材提供了許多材料，秦子衿每日回去便将在課堂上她覺得進經典的言論記錄下來，常常翻閱，若是想到個好的角度，便興沖沖跑去找玉師傅辯論一番。

所以，她整理的重點便是先前與玉師傅一次次辯論中留下的精品，或是一句腦中蹦出的絕句，又或是一個意想不到的論證角度，每一張紙的記錄都是精華，秦子衿又将方才從玉師傅給的紙張中看到的一些新奇的觀點還有她自己想到的角度從腦海中過了一遍。

如此一折騰，耗費了不少時間，這宣城便就到了。

秦子衿讓車夫就着明日科舉場地附近随意尋間客棧再放她下來即可，可這宣城科考的學子實在是重多，天色尚早，那些離考場最近的客棧便早就被人訂光了，秦子衿無奈隻得找了個稍稍遠一些的歇腳了。

“你聽說了嗎？今年沈将軍的嫡女也會參加科舉呢。”

“果真？她竟不從武嗎？”

“誰知道呢？聽說為了磨砺她，沈将軍都沒讓她入都城學堂，入的是我們鄰近宜城的官家學堂。”

“害，幸好這科舉閱卷是瞧不見答題人的，不然呐，哪還有咱們的份兒？”

“慎言呐李姐。”

秦子衿方一踏入這間客棧，便聽到二人在那議論，這沈将軍若秦子衿猜的沒錯，便是國主十分信任的那位吧。

在外人看來，這沈将軍或許是為了磨砺嫡女，才讓她參加科舉選拔，可秦子衿不知怎的，許是前世看了些朝堂劇，她方一聽到心中第一個想法竟是這沈将軍怕是拿捏着武将的威風還不夠，還想着從文臣這邊撈一杯羹。

不過，這也隻是秦子衿突然冒出的想法，甚至一瞬間秦子衿都覺得自己是否有些過度擔憂了？

如此想着，她略搖了搖頭，将這些與科舉無關的想法從腦海中甩出去，便找客棧小二要了間普通的客房。

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