想明白這一點!
李老師心裡頓時升起了濃濃的懊悔:
唉,之前的自己果然想錯了,竟然會因為某些“心理上的問題”,就白白的“放過他們”這麼多天!
失策,真是失策!
再擡起頭!
李老師看向熊孩子的目光已經“截然不同”:
是的!
最關鍵的是“風險控制”!
“勞動紀律”的處罰程度也有必要再加強一些!
當然!
想讓馬兒跑!
就必須讓馬兒吃草!
這個道理李老師還是很清楚的!
因此!
午飯的時候,李老師在完成了“請吃炒雞蛋”的承諾之後,還破天荒的給每個熊孩子多加了一個饅頭!
......
心态轉變之後!
李老師與熊孩子們的相處就“單方面融洽”了許多:
一整個下午!
熊孩子們都處于“對李老師棍棒的恐懼之中”!
與之相對應的!
就是這些“歪瓜裂棗”對操作流程的熟練度直線上漲,由他們操作失誤對李老師造成風險的可能性也在直線下降!
僅僅一個下午時間!
熊孩子們就已将“蒸煤生産線”操作的像模像樣!
李老師心中也不由升起了一股“深深的自豪”:這才對嘛,自己果然找到了“熊孩子的正常使用方法”!
不過!
“聰慧的李老師”也很清楚:
自己的這套方法也有“一定的局限性”!
那就是,它隻适用于14歲以下的熊孩子,年紀再大一些就不容易吓唬住了,“強行使用”還容易造成“重大不良後果”!
......
正洋洋得意間!
卻陡聽西邊傳來一聲大喊:
“出人命啦!”
李老師頓時被吓得蹦了起來,來不及叮囑熊孩子“守好家業”,就心急火燎的往事發地點竄去......
當他趕到的時候!
事情已經到了收尾階段:
兩個壯漢正直挺挺的躺在打井架子旁邊的空地上!
旁邊還有人不停在他們身上“胡亂按壓”,剩下的十幾個壯漢則在井架旁邊手忙腳亂的拾掇着什麼!
人命自然是沒出的!
由于其他人“應對正确,搶救及時”,這兩個壯漢都全須全尾的活了下來!
但是!
李老師的心情卻沒有感到半點輕松:
這已經是本月的第四次觸電事故了!
雖說,這次事故的原因完全可以歸結到“意外範疇”,但之前的三次事故卻毫無疑問的表明,三道梁子的電機壽命已經普遍走到了終點!
全部更換......
就需要很大一筆錢!
否則,工業小學就隻能在越來越頻繁的觸電事故中慢慢丢掉人心!
......
當然!
好消息還是有的!
這也正是這次事故發生的原因:那口自從上上個月就開始鑽的水井......今天終于出人意料的出水了!
說是出人意料!
那絕對一點也不誇張:
雖然,這口井是李老師花大價錢請“葛大師最得意的弟子”幫忙選址的;
但是,直到昨天,鑽頭裡帶上來還全是石頭,看不出一丁點兒出水的迹象!
也正因如此:
才沒人會想到今天就能打到水脈!
或許是!
這條水脈連接着遠處的深山!
剛一鑽透,強大的水流就帶着碎石直接噴向了天空,碎石落地,又正好砸在了一旁鑽井用的電機上......
有水有電!
觸電事故也就難以避免了!
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