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第167章 獎勵三（第1頁）

找誰來實驗系統新的功能呢？

孫明波想了想，恐怕整個田徑訓練基地，要論知識的儲備量，他自己算是最好的了。

那些教練員和運動員的運動技術，呵呵，全部是落後的運動理論及技術。

至于說他們的訓練及比賽經驗，不說也罷。

全訓練基地所有人在内，隻有張老師是碩士畢業，不過那也是好多年前的老黃曆了。

在這個飛速發展的時代，張老師當時學的那些知識，也已經落後了，他目前正跟着孫明波學習呢。

唉，還是打消這個念頭，以後再找具體的實驗對象，還是先研究一下，新升級的系統吧。

孫明波想到這裡，剛才的興奮勁也過去了，他打開系統面闆，看看系統升級改版後自己的屬性。

宿主：孫明波

年齡：17歲

職業：學生

身體素質：初級120（普通人最高100）

智力：初級110（普通人最高100）

學業情況

語言學：lv2

數學：lv6

物理學：lv3

化學：lv2

應用學：lv2

體育綜合：初級101（運動員最高為100）

技能綜合：78

剩餘積分：

看到這裡，孫明波撇了撇嘴，笑了起來。

不知不覺已經積累到了将近100萬的積分，可以到系統應用商店，兌換設備圖紙，技術工藝滿足工業園所需要的全套技術了。

這次系統升級，整個屬性面闆跟以前相比變化很大。

身體素質，智力達到100點值，才剛剛達到初級水平，不知道中級和高級需要達到多少點值，才能升級。

孫明波想到這裡，立刻詢問系統：“系統，從初級到中級需要多少點值？”

系統：“宿主目前身體素質和智力水平，想要達到中級，還很遙遠，宿主可以自行摸索。”

系統還是那個系統，問了也是白問。

再看看各個學科，lv2這個等級相當于大學本科，lv3相當于研究生碩士，lv4相當于研究生博士，lv5相當于教授級别。

孫明波的數學等級已經達到了lv5，也就是說他的數學知識儲備，已經達到或超過了教授級别。

再來看看其他學科，語文變成了語言學，這個lv2等級也不知道是怎麼得出來。

應用學等級為lv2，孫明波也搞不明白這個應用學是指的什麼，大概是各種技術的綜合運用吧。

至于說體育綜合和技能綜合，這更不好說了。

想要升級，難道要将所有的體育項目和各種技能全部來一遍？

這怎麼可能？

孫明波再厲害，也沒有那個精力。

這個系統就不能解釋解釋？

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