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第十四章 第一節課(第1頁)

測試後學校就依據測試得出的資質分班,基本按照相同資質為一班。因為特等資質隻有兩人,所以與甲等資質的組成一個班。本屆學生共計156人,包括特甲班21人、乙班37人、丙班48人,丁等資質的則分為兩個班,一個班40人。

第二天一大早馬思進就離開了寝室,他想早點到教室準備。李乾用則是不慌不忙按時到了教室,準備上他的第一節靈能理論課。但當他進入教室的時候發現同學們早就已經來齊了,教室中間的黃金位置早就沒有了,他隻有找了第一排一個空位準備坐下。

旁邊正好是艾琳娜,她正低頭看着什麼,顯得十分專注。清晨的陽光溫柔地穿透教室的窗戶,輕輕灑落在少女身上,為她鍍上了一層淡淡的金輝。她坐在教室的第一排,位置恰好是光線最為偏愛的一隅,仿佛整個世界都在這一刻為她加冕。

她的金發在陽光下更顯耀眼,仿佛每一根發絲都蘊含着無盡的光澤,它們輕盈地披散在肩上,偶爾幾縷不聽話地垂落在臉頰旁,為她平添了幾分溫柔與俏皮。陽光透過發絲,形成一道道細膩的光暈,将她的臉龐映襯得更加柔和,純潔而又高貴。

艾琳娜察覺到了有人站在她座位旁,擡起頭發現是李乾用後微笑着道:“早上好,李乾用。快坐下吧,後面都坐滿了。”

李乾用有些腼腆地笑了笑,邊拉開椅子坐下邊說:“謝謝,大家都來的這麼早啊,我剛進門的時候還以為遲到了呢。”

正說話間,一個頭發花白的老頭講師走進教室,環顧了一下四周,清了清嗓子,開始講課:“各位同學,歡迎來到綜合靈能理論課。我是你們的這門課的老師,吳學林。”

他回頭把自己的名字寫在了黑闆上,接着說道“大家都是特甲班的學生,其實應該先安排你們上靈能通識安全課的…真不知道怎麼排的課。好了,廢話我就不多說了。咱們直接開始,今天我們要介紹的是靈能的主流運用方式。”

吳教授又在黑闆上寫下“靈能運用五類”幾個大字,繼續說道:“現在大明學界将靈能的運用大緻分為五類:元素靈能、精神靈能、預言類靈能、物質靈能和生命靈能。”

李乾用拿出筆記本,認真聽講,艾琳娜也專注地看着黑闆。

“元素靈能,”吳教授在黑闆上畫了一些簡圖,“包括火、風、電等,比如讓烈火閃電在體内出現,或者釋放出火與電等元素攻擊敵人;也可以豎起元素牆保護自己;他們甚至可以直接聚集憤怒熔化和焚化敵人。”

他頓了頓,看到同學們都在認真記筆記,滿意地點了點頭,等了等記筆記的同學繼續道:“精神靈能不僅可以讓自己的靈魂離開身體,還可以進入敵人心靈摧毀其抵抗意志。制造群體幻覺,引起敵人混亂和恐慌是他們的拿手好戲。甚至更強的能夠将别人的靈魂鎖住,直接操縱别人的身體”

聽到這裡,艾琳娜低聲驚歎:“真是可怕,我真不敢想象面對這樣的敵人時應該怎麼辦?”

“有經驗的靈能者能夠封閉自己,不讓自己直接受到其他靈能者操縱靈魂。也可以通過靈能振蕩的方式識别和驅散幻境。”李乾用低聲向艾琳娜講解道,他早在馬車上和錦衣衛們了解了一些。

吳學林聽到了前排兩個學生的讨論,但隻是看到他們一眼,繼續講課“預言類靈能則包括預見未來、占蔔等,甚至能在一定程度上操縱概率。這是最神秘的使用方式,能成功有效地使用這技法的靈能者很少。”

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