每一代的年輕人,都會急着向别人證明自己的存在。
但是一個人的成長,是一個過程。
曾經有人說,九零後是垮掉的一代。
随着時間推移,九零後并沒有垮掉,反而成為社會的中流砥柱。
等到九零後當家的時候,認為零零後是垮掉的一代,但顧言相信,零零後同樣能撐起天空。
而年輕人想要證明自己,表達自己的方法,是受到社會所影響的。
這些方法被人诟病,并不是年輕人有什麼問題。
顧言是善于發現别人的優點和長處的,而他發現了這些,再利用這些進行引導,那麼這群少女,就能憑借着自己的内心,找到前進的方向。
十年前的街頭,晚上根本沒有人敢出門。
十年後的現在,人們可以逗留到深夜。
而十年後的未來,街道上一整夜,都會有人出入。
大環境之下,有些東西淘汰是必然。
半個小時後,顧言收到了幾分發展規劃。
“很好,我會詳細去看這些規劃,為你們制定一個發展的藍圖。現在,你們要做的是學習。”
“學習?”
袁靓茫然的看着顧言,這跨度未免也太大了。
對此,顧言隻是微笑着解釋道:“袁靓,無論做什麼事,都是需要學習的。學習并不僅僅是在學校裡。你們既然有了目标,那麼也應該清楚,想要達成目标,可不是嘴上說說而已。我看你寫的宗旨上有這麼一條,不希望看到女同學被男同學欺負。這是一個目标,那麼要怎樣去做,才能做到這一點?”
“我不知道。”
“打他一頓!”
“那我繼續問你們,如果對方也是有社團,而且社團比你們要大的多,又該如何?”
這一下,幾個女孩子都沉默了。
顧言又接連提出了幾種解釋,卻都是她們無法解決的困境。
幾個女孩子愁眉苦臉,剛才寫計劃書的雄心壯志,蕩然無存。
聯想到顧言之前說的話,幾個女孩子都低下頭來。
她們,除了惹禍,還能做什麼?
這句話,顧言相信他們的父母對她們都不止一次的說過。
不過每一次,他們都不以為然,認為是父母不理解自己。
而這一次,她們真的意識到,自己除了惹禍,卻無法解決問題。
“我們可以找老師!”
這時,袁靓突然回答道。
“不錯,非常好的解決辦法,袁靓,你真的很聰明。”
“可是,找老師是不是太丢臉了?”這時,一旁的女孩子問道。
“沒有什麼好丢臉的,你們處于弱勢,想要對抗比你們更強的人,就需要借勢。這是謀略,是手段。你們要對自己有清醒的認識。在我上初中的時候,我們學校有一個女孩子,非常的飛揚跋扈。有一天,她被幾百人堵在街道裡。而站在她對面的,是一個她經常欺負的女生。在這幾百人面前,她失去了自己的飛揚跋扈和嚣張,被那個她經常欺負的女生打耳光,卻不敢還手。”
這件事,是真事,是顧言親眼目睹的。
那個女生為她的嚣張付出了代價。
而她也在被打了耳光後,學聰明了,找到了老師。
最後,在老師的見證下,她和那個女生和解,擺脫了自己的困局。
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