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她先是很規矩的在講台邊給大家行了一個禮，随後走到講台上，并沒有帶演講稿，而是将手背在身後，聲音自然且洪亮地脫稿演講自己的競選詞。從自我介紹，到後期陳述，全部是用英語完成，發音标準且流暢，聽不出任何問題來，也沒有&ldo;中國式&rdo;英語的感覺。她并非一直規規矩矩地站立，而是根據自己的演講詞，不時地做出一些配合性的動作，收放有度，落落大方。演講完畢，台下爆發了一陣洪亮的掌聲，就好像在說：雖然沒太聽懂，但是看上去蠻厲害的樣子。這個時候，觀衆席卻有人說了一句：&ldo;聽不懂啊，你能翻譯一遍嗎？&rdo;莫箐聽得出來，提問的是杜幼婕。很快，台下又是一陣哄笑聲，同時還有人小聲說着：&ldo;裝逼&rdo;之類的話語。觀衆席的劉笑笑差點直接發怒。然而，莫箐隻是站在講台上，平靜地回答：&ldo;可能是我準備得不夠充分，沒能讓所有人明白我的意思，我願意為這位提問的同學，再占用各位五分鐘左右的時間，用她能夠聽得懂的語言，利用一些淺顯的詞彙，再次表述一下我的自薦詞。&rdo;之後，莫箐十分流暢地用中文，從頭到尾地說了自己的自薦詞，果然用的都是一些淺顯易懂的話語，有時調侃，風趣幽默，有的時候發言卻十分犀利，一針見血，加上她的現場表現能力一流，讓她演講的時候，不顯得枯燥，反而十分有趣。不知不覺間，她又自我介紹了五分鐘左右的時間，随後行禮，退了下去。下台後有人議論：&ldo;是快班的學生吧？&rdo;&ldo;你不知道她啊，最近可有名了，高一二班的莫箐，長得好看，性格也挺好的，特招人喜歡，不過……還是二班的薄格比較帥，我是該賺錢啦莫箐寫完劇本，已經十二月了，比最初的預計多用了幾天的時間，卻沒耽誤進程。而且，可以基本定型了，隻是一些事件的緊湊順序更改了下，便徹底交給副編劇了。莫箐徹底交稿之後，吳老師還怕莫箐這邊出什麼問題，特意跑了一趟影視公司。那個時候，影視公司的工作人員正在努力聯系演員，詢問檔期，見到吳老師來了，自然是十分歡迎的，這種老牌編劇，還經常推薦優秀劇本，自然是要搞好關系的。&ldo;我學生的劇本怎麼樣？&rdo;吳老師十分關心這個，畢竟是自己舉薦的劇本，且莫箐着實年輕，他怕出現什麼問題，年紀大了就是這樣，萬事都求個穩妥。&ldo;不錯。&rdo;工作人員放下手中的文件，推了推鼻梁上的眼鏡，詳細說起來，&ldo;起初我們也擔心她年齡這麼小，寫出來的劇本會有問題。但是，她很好的完成了，提出修改意見，她也全部修改了，後期的劇本問題越來越少，提建議她也會參考着修改，劇本越改越好，且比原來的大綱出色很多。&rdo;

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