陳老師對我越發喜愛,經常下課後就拉着我用家鄉話聊家常,上課也老愛點我的名字——隻不過經常叫成“黎杏貴”。
我似乎“一戰成名”,走在走廊裡,總有很多陌生的面孔盯着我看,然後我同班的同學會很驕傲地跟他們說“她就是我們班的黎珪幸”。
我們學校沒有年級排名這些,各班的成績本來并不外傳,不過特别優秀的同學名聲總會不知不覺中外傳。就比如二班的黃敏,我是聽說過的她大名的,因為她是每次大型活動的主持人,又長又卷翹的眼睫毛襯得眼睛特别大而明亮,皮膚也是牛奶般白皙,遠遠看着就像是洋娃娃從櫥櫃裡走了出來。聽說她的成績也非常好,印象中去年的一等獎學金名單裡有她。
這樣格外漂亮的女孩子家庭條件也必定格外好,有幾次在校門口都能看見,她家長開着小車來接送。她于我就是“可望不可即”般的存在。
而我和她偶然在洗手間相遇,這是我第一次近距離看清她的模樣,簡直比洋娃娃還漂亮!
我内心驚歎着,裝作不經意地偷看了她好幾眼,不想她轉過頭看向我,甜甜的一笑,還揮手和我打招呼,“嗨,黎珪幸。”
我驚訝極了,她怎麼會認識我呢?
我從沒有上過學校的舞台,沒有在公共場合中領獎之類的,我認識她是理所當然,而她認識我就真的有些匪夷所思。
“嗨黃敏!”我連忙回以微笑,“你怎麼知道我?”
“三科一百分,誰不知道?你真的好厲害!對了,你平時怎麼學習的呀?”
我被她誇得有些臉紅心跳的,最近接受太多誇獎,我都不知道應該如何反應,思考了一下才磕磕絆絆地說:“我……我就是碰巧,運氣好,學習很一般的。”
“你學習一般?誰信呐!快告訴我,有什麼訣竅嘛~”黃敏拉着我的手竟然撒起了嬌。
“就是,就是……”我絞盡腦汁,确實不知道自己有什麼學習方法,就是胡亂學啊,死記硬背啊。
“按時完成作業!”我隻能瞎編,将一切歸功于作業。
誰知,黃敏竟然一臉認真地點頭,看起來真真切切聽進去了!
我有點狼狽地擺脫了她。
我竟然敷衍了一個小美女,真是罪過。
沒想到她回去後竟然把我的“訣竅”傳播開去,導緻二班的老師也喜歡上我了,在我們一班老師面前使勁誇,因為得益于我的“訣竅”,他們班的孩子現在作業完成得極其認真。
我感受到了“出名”的好處。
媽媽即便騎着自行車,穿着普通,半頭白發,她自己的話說就是“一副窮酸相”,但是在家長會上是“衆星矚目”的存在。那些開小車穿着華麗的家長們,除了去班主任面前“刷好感”為孩子争取“照顧”,就是熱情地拉着我媽,詢問“教育方法”。之後在路上碰見,都會特意和她打招呼。我想,如果我現在去辦轉學,那個眼角極高的陳主任應該不會再說那種話了吧(見311章)。
我的科任老師們在同事面前也會拿我作招牌,我的同學們會在别班同學面前炫耀,蹲在角落裡的我竟然也能被年級裡的“天之驕子”們留意到并記住名字。
當然,出名的基礎就是優異的成績。不過這些于我沒有多大好處,我最期待的是這一學年,我總該有獎學金了吧!
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