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——讓她感到滿足的錯覺。白紙黑字，雖密密麻麻，但還是呈現得整整齊齊，看着便令人賞心悅目。寫完之後，對自我頗有一番要求的薄葉星便先是看字，看下書面，這是基礎的工程，也是她一向有耐心的存在。而且，這是她的滿足，也有的是對自己心意的進一步剖析。……以及那點點碎碎的被激起的記憶碎片。被遺失在時光當中的記憶啊……<<<<<<“薄葉同學。”這次叫下薄葉星的正是上章出現過一次的村内教授。年長的老人有着慈祥和藹的笑容，渾身上下萦繞着的是歲月帶來的從容與風華，縱使已接近滿頭白發，他的那雙眼睛中卻看不見絲毫的渾濁之色，是清明與長輩的溫柔，衣着打扮也于細節處皆能體現得出的得體。已是下課後的時間，手中拿着書籍的薄葉星原本已起身，正準備離去，卻被這一聲喚喊打亂了計劃。輕步加快速度走到教授的旁邊。薄葉星這才恭敬的對待這個很是受學生喜愛的教授問候。“村内教授。”村内教授笑了起來，臉上的皺紋也随之而越發明顯。他問：“等下還有課嗎？”薄葉星：“并沒有了，村内教授您的課就是上午的最後一節課。”少女身姿挺拔，距離與分寸都恰到好處，整個人文文靜靜的，還有一股浸泡出來的書卷氣息，很是受老人喜歡的類型。而那雙清澈的淺藍色眸中正盛着淺淺的疑惑迷茫。并沒有壓下去勾引人興趣的想法，村内教授眼睛微微一亮，他立馬便說道：“那正好，這次可逮到你了，來來來，跟我去一下辦公室吧。”……雖然下課後的自己确實走得挺快，但也還沒到‘可逮到了’這種程度吧。腦海中飄過這句無關的話，薄葉星面上卻是不顯任何糾結，她點點頭，口中也随之應付着，面對老人和孩子的時候，她的禮貌程度往往會更加上升些。跟在步伐矯健的村内教授旁邊，兩個人雖說是目前隻是普通的師生關系，但也并沒有太過冷淡。雖薄葉星本人偏向于冷淡，但對于對方的問話還是會訴說的。村内教授：“原本還以為你這次是不打算參加比賽了，但沒想到幸村同學真的勸動了你。”老年人的聲音偏低，但仍舊吐字清晰，足以讓人聽清，隻是或許是剛剛上完一節課，那帶着點揶揄的話語中不免染上了絲絲疲倦的氣息。“……，”雖猜到了是這件事情，但沒想到會從這個話題開始的薄葉星微微一愣，但面對着這份善意的揶揄，她很快便接話起來，“一開始是有點猶豫的。”話題一開始，旁邊的人又做出傾聽的姿态，微微側着身軀，步伐也随之放慢起來，薄葉星便也接着說了下去。“村内教授您也是知道的，人物啊……，這個主題讓我不是很感興趣，更準确直白的說，或許……不是很有感覺。”感覺也就是靈感，這東西總是虛無缥缈的，難以抓住。但一旦抓住了，便也才是開始。她又對後半句補充了話。“是要感謝幸村君的開導了，不然還真的要錯過這次比賽了，也辜負您的一番好心。”這話語中隐約透露出的并非幸村帶來的靈感的意思，雖沒有直白的反駁，但委婉的暗示出來了。顯然村内教授也接收到了這一點，他搖了搖頭，似是感慨着青春一般，但也沒有再提及幸村精市，本來這次說話的主題便也不是他。目光所及之處，便能發覺辦公室也快到了。村内教授這才問道：“那這麼說，既然選擇了參加這次的文學大賽，也就是有靈感了？”少女心［22］靈感……被問及到這個詞，薄葉星微微笑了下，似是清晨時刻被陽光反射着七彩光芒的露珠，那刻的美是靜且無聲的。她認真的點頭，口中承認道：“是的。”這一次，她那張面容上所呈現出來的色彩才是村内教授在剛剛原本以為會看到的。

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