向每一個踏入的孩子揮手。“那麼,我“在這裡,每個人都是探索家,也是創造者。”李薇薇補充,她的聲音溫柔而充滿鼓勵。
“對,記住,每一次好奇的觸摸,每一次認真的觀察,都有可能打開新世界的大門。”陸一鳴的話語激昂有力,讓在場的每一個人都感到心潮澎湃。
們的第一次科學探險,就從這個生态瓶開始吧!”陳謠指向一個剛剛完成的生态瓶,裡面模拟了一個微型雨林環境,小魚在水中遊弋,水草搖曳生姿,引得孩子們圍攏過來,争先恐後地提出自己的疑問和猜想。
“老師,這個小魚怎麼呼吸的呀?”一個孩子好奇地問。
“這是因為水中溶解了氧氣,就像我們通過空氣呼吸一樣。”李薇薇耐心解釋,同時用一根手指輕輕觸碰水面,模拟氣體交換的過程,讓理論與實踐相結合。
談話在熱烈的氛圍中持續到了深夜,直到最後一個孩子依依不舍地離開,科學館裡還回響着他們的歡笑聲和對未知的無限遐想。
“今天隻是一個開始,未來,我們會一起創造更多的奇迹。”陳謠看着星空,心中充滿了堅定。
“是啊,南泥村的孩子們,将會擁有更加廣闊的天空。”李薇薇輕聲附和,她的笑容溫暖如初。
“晚安,南泥村。明天,又是一個全新的探險日。”陸一鳴關上科學館的門,話語中帶着對未來的無限憧憬。
次日,當第一縷陽光穿透薄霧,照耀在南泥村科學探險站的屋頂時,村子已經因為這個小小科學館而煥發出了前所未有的活力。孩子們早早地等在門口,眼神中充滿了對新一天探索的渴望。
“大家好,今天我們有個特别的計劃,我們要制作一個太陽能車模型!”陳謠揮舞着手中的設計圖,孩子們頓時沸騰起來,七嘴八舌地讨論開來。
“太陽能車?那是什麼?”小傑好奇地問。
“它能利用太陽的能量來驅動,既環保又神奇。”李薇薇微笑着解釋,“我們要用昨天學習的電路知識,把它變成現實。”
“太酷了!那我們快開始吧!”孩子們迫不及待,一個個摩拳擦掌。
在陸一鳴的帶領下,孩子們分工合作,從裁剪車身到安裝太陽能電池闆,再到連接電線,每一個步驟都充滿了挑戰與樂趣。期間,不時有孩子提問,每一次,陸一鳴都能用淺顯易懂的語言解答,讓孩子們在動手實踐中深化了對科學的理解。
“成功了!”随着小傑手中的遙控器輕輕一按,那個用廢棄材料制成的太陽能小車緩緩啟動,在晨光中平穩前行,引來一片歡呼聲。
“你們看,科學不僅有趣,還能帶來實際的改變。”陳謠的眼中閃爍着光芒,“将來,或許你們中有人能發明出更高效、更環保的能源方式呢。”
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