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第28章 白貓黑貓(第1頁)

每個學期或學年終了,都要參加一次實習活動,算是理論和實踐相結合吧。

一年級的第一學期是在學校的校辦工廠進行金工實習,學習鑄造的造型學習和将自己鑄出來的啞鈴毛坯車後變成品。

這是學生們第一次接觸生産,活也不重。整個過程輕松愉快。

第一學年終了,去紅花溝金礦實習。一個礦山就是一個小社會,麻雀雖小五髒俱全。

去了礦山安排好住宿後,首先要進行礦山的基本情況和安全等教育;然後是坐着罐籠下礦井,去地下參觀采礦過程,看礦井的布置等等;最後是根據自己的專業去進行實習。

第一次去采礦區參觀感覺很新鮮。參觀完後從礦井的通風井走出來。出來後,允許我們每人選塊礦石作為紀念。随後的幾天又參觀選礦廠,冶煉廠就不讓我們去看了,那裡是出黃金的最後一道工序。在那個環節,全過程有武警值班。

第二學年終了,就是1989年,去蘇家屯加工廠和沈陽冶煉廠實習。

那時候沈冶廠的生産經營口号是,大幹一年,争取完成利稅五千萬。廠區和周圍的天空是黃雲翻滾。工廠有關部門說,每年的罰款得交幾十萬元。

蘇家屯銅加工廠就開始顯得不景氣了,銅原料嚴重短缺。在市場經濟的沖擊下,稀缺的材料已經不是國家的供給了。廠子沒有辦法,和職工上每個人都可以買進,而且每噸貨給幾百塊錢的獎勵,盡管想盡辦法,原材料還是滿足不了生産需要。設備嚴重老化,有的設備還是上世紀三十年代日本人留下來的。

這些單位都是國家大型企業,留下的印象還是不錯的。雖然出現了效益的滑坡,但是在制度上和管理基礎都是很好的。

在八十年代的這個老工業基地,工業基礎雄厚。但是設備已經老化。資金困難。在計劃經濟時代,生産任務飽和,支援全國。但是在改革開放後,經濟發展方向的改變逐步讓這個重工業城市偏離了方向。

落葉的一個來自廣東的同學,在1987年剛到學校的的一篇論文中就寫到。不管什麼主意,掙了錢就是好主意。就這句話也受到了系書記的關注,說思想有問題,廣東的同學受到了批評。而我們的一位偉人在這以前都早已經就說過了,不管白貓黑貓,抓住老鼠就是好貓。這句話如果是在南方的學校,可能是再普通不過的一句話。在南方的城市,人們可能已經在這句話的指引下,進行着如火如荼的大生産。而在北方的學校,教授思想觀念還沒有轉變過來。

物質文明和精神文明相協調,兩手抓兩手都要硬。物質文明是精神文明的基礎,也就是說物質基礎決定上層建築。物質基礎是外因,上層建築是内因。

那個時候,在南方有的地區的農村,土地承包制實行後,人多地少。盡管是立體種養殖,每家每戶所産的糧食都不夠成本。是饑餓讓他們走出來,他們率先利用本地的地理和物産的優勢。首先搞起來了家庭作坊的生産,每個村好裡頭腦靈活的專門去外地銷售的,參加博覽會學習新經驗,并且獲取訂單。随着實力增強,他們建立了公司開始規模化生産。

一招鮮,吃遍天啊。在市場經濟中,先進入市場的成本低,投資回報率高。而後進入市場的要多付出多的多的成本。

實習讓學生們接觸到有血有肉實實在在的東西,動腦筋想辦法,自己解決問題。為進入社會打下了基礎。

人的問題,是關鍵的問題。要建設現代化的社會,就要有有具有現代化思想的人。所有的制度、規則等都是“死”的東西,而人是活生生的。需要人去執行的,如果是人出了問題,其他的都如同虛設。

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