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第三十九章 舞蹈隊形編排四（第1頁）

舞蹈是一門藝術，學習舞蹈有利于豐富學生的内心，減輕學生學習的壓力，娛樂學生的生活，促進學生全面發展。在舞蹈創作過程中，隊形的編排是非常重要的，其決定了最終舞蹈展現的效果。通常在舞蹈編排的過程中，需要融入創新性思維，保證舞蹈隊形的統一性、均衡性以及調和性，可以借助虛實相生的手法，突出學生在表演舞蹈時的形象及主題，綜合考慮各類因素，優化舞蹈的最終展現效果，促進舞蹈藝術事業在我國不斷發展。

對舞蹈隊形的性質描述，開始是靜态的，以了解各種隊形的性質，然後是動态的，以了解各種隊形在編舞中的應用

組合式的舞蹈隊形，依其表現的舞蹈性質，可區分為協調的和對比的兩種。至于兩者在同一舞蹈作品中輪換運用，未嘗不可，但是這是對舞蹈隊形的靈活應用，屬于動态，不是隊形自己的特性，在此暫不讨論。

「協調的」和「對比的」兩個概念，常用于繪畫藝術，然而卻是所有藝術都存在的。

協調的是指藝術内容包含的各元素，彼此差異不大，所以給人統一、和諧的感覺，這讓觀者心情平順，少有激動。相關的美的形式原則有單純、對稱、平衡、統一、調和、漸層…等。引發的感情是「優雅美」。

對比的是指藝術内容包含的各元素，彼此差異很大，給人彼此沖突、矛盾的感覺，這讓觀者心情激動，引起激烈的感情。相關的美的形式原則有大小、高低、色彩對比、聚散、疏密…等。引發的感情是「崇高美」。

對舞蹈隊形的形式描述，最重要的角度，一是平面圖，以了解隊形全貌;一是側面圖，以了解在觀衆眼前的樣子。

a.講平面圖時，繪畫對基本元素的分析，顯然可引為舞蹈所用，那就是盡管造型千萬千，皆可歸為點、線、面。就舞蹈隊形而言，也不外點線面的組合，這構成隊形的基本元素，彼此性質差異大，無論是協調或對比，都要以此為構思基礎。舞蹈的點，即是組合式舞蹈中相對的少數，比方有一隊五十人，一個人在前面穿梭舞蹈，這單獨的人便是點。點在舞蹈中，往往也是「亮點」，最引人注目，常是領舞者，與面與線的隊伍形成對比。舞蹈的線是線形的排列，直線、弧形、S形、折曲形…皆是，而同中有異，可以有不同的表情。舞蹈的面，是多人聚集的狀态，有整齊排列，也有較為參差的，又有不同的隊形，如圓形、方形、長方、幾何的、有機的…千變萬化。

b.講側面圖時，可注意通常鏡框式舞台，面對觀衆的隻有一面，可依照距離遠近分為遠景、中景、近景，幾個舞群分别置于不同位置，能造成豐富的空間感。在編舞時，協調的組合式舞蹈常隻運用單一的隊形基本元素，這不是說整個舞作隻有一個隊形，而是說在每個段落，隻有單一的線或面（隻有點的難以想象）在隊形上平面圖與獨立式很像，而側面圖則顯示極大的不同。差别隻在協調的組合式舞蹈中，每一個人做不同的動作，共同營造舞蹈形象。在側面圖，協調的舞蹈由于隻有一隊，空間感較弱，這種舞蹈的形象，被人視作一個完整的整體來接受，非常調和、優雅。極有名的《千手觀音》可以作為代表。

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