武力這方面得到了解決和加強,重耳開始着手整頓文化教育。
想到文化教育這一層面還是因為半路撿到的介之推。
介之推見重耳到蒲城之後一直忙碌,有時候都顧不上吃飯,一心想為重耳做點什麼。
但相較于重耳身邊都在各司其職的人相比,他也确實什麼都做不了。
重耳總在出入各個地方時都能看到一臉真誠地等吩咐的介之推,沒辦法,就想着讓他當個侍筆小童,記一下每天見了誰,說了什麼,好留個備份。
然後發現介之推不識字。
重耳就想起了蒲城内學堂甚少,總的文化水平極低。
那就建學堂吧,好把介之推也送去上學識字。
重耳讓狐偃拟了個詩風大賽,以此選拔城中的人才。
比起之前修道路和建房屋的民衆熱情,參與詩風大賽的人數堪稱慘不忍睹。
窮鄉僻壤之地會重視文化教育才有鬼了呢。
吃都吃不飽,活都活不下去了,還讀書,讀個屁的書。
“三天了,咨詢的人不少,但實際報名的共計五十一,其中有四十人都不識字,剩下的十一人有六個會認一點但不會寫。”
狐偃把結果報給重耳聽,自己也被驚了一下,“如此看來任重而道遠啊。”
重耳每次把期望都放得很低,但事實總是跌破他的想象,他扶着額頭,問道:“那不識字的四十人幹嘛報名?”
“因為公子你給的獎勵很豐富,他們看見沒啥人報名就想着試試。”
重耳想了想,道:“若如此,大賽照舊舉行,奪魁者直接招進府中,做我的官。再加大宣傳的力度,盡量讓城中百姓都知曉此事,我就不信了招不來人。
另外除了詩風大賽以外,從報名者中選出品德高潔之人,作為蒲城的第一批夫子候選人,暫定二十人,等學堂建成,書籍刻錄完畢,成績優異的前十五,直接去往學堂教書。
第一批的要求不用太高,從基礎的識字開始,我們要先走好的第一步,是降低文盲率。”
重耳的腦子飛快轉着,滔滔不絕地說着自己的計劃。
狐偃帶着一抹笑,等重耳說完,才悠悠道:“公子的設想很好,但是誰來擔任教夫子的職責呢?”
“這就要辛苦一下阿舅了。”重耳對狐偃天真的笑,“阿舅辦事我最放心,你在府中挑幾個有點文化基礎的人去協助你吧。”
狐偃看着眼前這個惡魔老闆,自己已經很忙很忙了,到蒲城以來,每日都忙,一直連個休沐日都沒有,結果這人一點不體恤自己,還在不停地給自己派活兒,有點抓狂。
在心裡默念了無數個“公子未來可期未來可期未來可期”,他才應了下來。
主要是狐偃也想趁此機會在蒲城人民中找找看,若是真找到幾個靠譜的能幹活兒的,那自己以後也算是輕松點了。
詩風大賽最後的結果,跟重耳能想到的最差的結局差不多,一堆參賽的歪瓜裂棗連格式都不知道,大多都是把自己在平時聽過的歌謠重新默了一遍,就這還全是錯字。
上交的一堆答卷隻讓重耳覺得白費那麼多竹簡,真是對不起被砍掉的竹子。
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