對學者而言,求知的過程,可能幾年如一瞬,也自會有一瞬即永恒的時候。
所以求知的過程對他們可長可短,亦可随意變化。
于是體現在超凡能力上,便是在“學者”周邊的三米範圍内,他們的時間流速能夠在一定程度上變化。
這也是學者面對敵人的核心能力。
敵人一劍砍過來,進入三米的範圍,于是劍刃越來越慢,逼得敵人隻能回退。
敵人一槍打過來,進入三米的範圍,彈丸的飛行越來越慢,甚至在極端情況下,學者還有時間先喝口水,然後再用魔能将它從容擊碎。
于是,當鮑德溫的長劍砍近理查德時,她便隻能眼睜睜地看着自己的速度一點點慢下來,看着理查德從容不迫地在身前凝聚出鋒銳至極的土槍,對準了她。
但她想要撤離,卻發覺自己的動作無論是向前還是向後,都仿佛陷入了泥潭般,雖不至于動彈不得,但速度已經嚴重受限。
眼看理查德好整以暇地将土槍對準了鮑德溫的要害位置。
“退回來,鮑德溫!”艾琳再次射出一發彈丸,然後用力扯動那淡綠色的靈能光帶,勉力将鮑德溫從理查德的“求知範圍”中拽了出來。
“還想顧及别人?你是在逗我笑嗎?”理查德嗤笑一聲,“這‘掘金者’還剩多少魔能我不清楚,可你一個在覆雪山脈裡耗了幾天幾夜的‘義軍’,有什麼資格來替别人的安危着想?”
下一刻,理查德面前的土槍有兩根直奔鮑德溫而去。
但土槍的凝聚卻沒有片刻停歇,反而變得更快,連土槍上的鋒銳之感也更加明顯迫人了起來。
“學者”在序列七的另一項能力,“全神貫注”。
于求知的過程中,學者們不可避免地需要全神貫注。
而當這份全神貫注被用于戰鬥時,他們就能夠得到加強魔法威力,加強施法速度,甚至将本身魔能震裂為純粹的能量,用以加強元素共鳴後魔法威力的效果。
艾琳剛想沖過去援救鮑德溫,卻不由地感覺腳底一寒。
她下意識地一個前滾翻,隻聽到身後“噗嗤”聲連成了一片。
不少土刺從地下迅速紮出,以幾乎反應不過來的速度靠近着她。
少女咬了咬牙,隻能逼榨身體中不多的靈能,集中于雙手,互相猛擊。
這是“毀拆”的特殊運用方法,在無法輕易觸及到實體目标時,可以用消耗靈能進行振蕩的方式,對靠近的攻擊進行抵擋。
而她的應對也确實有效,原先堅硬鋒利的土刺再經過靈能振蕩的範圍後,有了崩裂軟化的過程,等靠近艾琳時,基本已經與按摩腳底的特殊闆具沒什麼差别。
隻有輕微的刺痛。
可少女沒有半分放松,甚至神情更加凝重了起來——因為理查德身前凝聚的土槍已經在朝她飛來。
情急之下,艾琳隻能勉強一個翻滾,躲過了最先飛來的兩根土槍。
可土槍在理查德不計魔能消耗的凝聚下,依舊在源源不斷地出現,源源不斷地飛來。
一個翻滾,躲過兩根。
再一個側翻,躲過兩根。
再一次騰挪,再躲過兩根。
在這一次次的動作中,少女的體力與靈能都在被持續的消耗着。
她能夠躲閃的空間也在被不斷地壓縮,已經到了無處可躲,無路可退的地方。
面對着不遠處繼續飛來的兩根土槍,艾琳咬緊牙關,擡起火铳的槍口,将身體裡為數不多靈能盡可能注入其中,随着彈丸一并釋放了出去。
她看着彈丸飛出,擊碎了一根土槍,損耗了大多數的靈能,也失去了繼續向前的動力。
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