“……”薛如伸出手在我的面前晃了晃,我才猛地回過了神。
“呃,怎麼了?”目光重新聚焦在前方,混沌的思維重新上線。
“你們兩個,真的有那麼困嘛……”她收回了手,有些無奈的看着我和一旁已經仰着腦袋張大嘴巴呼呼大睡的老高。
靜谧的午休時分,輔導室卻來了五個家夥,不是熟悉的時間,卻依舊是熟悉的五個人。
桌子對面是正在認真學習的陸筱與鄧瑞彤,陸筱還時不時指點着鄧瑞彤,俨然一副好老師的樣子。
安靜的輔導室,唯有三個人在認真學習……
而剩下兩個在摸魚。
好吧,我還是忍不住打了個哈欠。
畢竟真拿出中午午休來學習,真的很難頂。
身旁的老高已經乖乖墜入夢鄉了。
薛如倒是早就習慣了,一點也看不出疲态。
好吧,真的挺抱歉當時自己還信誓旦旦說要拿中午時間來學習,還特别的制訂了相應的科目任務……
然後現在就開始走神想睡覺了。
“抱歉。”我撓了撓頭,重新拿起面前的學案,上面的方塊字仿佛又開始要在眼前晃動起來,完蛋,又想睡了。
說實話語文其實沒啥好學的,把閱讀題和古詩詞都弄明白就好了……
呃……說的倒是挺簡單的,隻不過每次考試也就頂多剛好及格罷了,屬于是怎麼提都提不上去的那種。
但陸筱和薛如就另算了,她倆每次都能考個100+的,陸筱還能考120……
相比之下我們幾個好像就完全沒認真學過一樣。
“一般呢分析小說的結尾有很多種類,有分析出人意料的結尾,有傷感的結尾,有美好的結尾,瑞彤你覺得這是什麼結尾?”
“唔,是傷感的結局。”鄧瑞彤握着筆認真的看着學案回答道。
“對,判斷完再從主題,人物性格,結尾本身分析呢?”陸筱循序漸進的詢問着。
“深化了主題,突出了小林怯懦的性格,唔結尾本身……給予了一個教訓!”鄧瑞彤恍然大悟般的說道,提筆就在學案上寫了起來。
“嗯!差不多啦!”陸筱高興的點點頭。
好吧,她們是真的在認真學呢,但我這個困樣即便是學也沒什麼效率的。
(瘋狂狡辯)
“薛如你不去聽?”我扭頭看向薛如。
“我做對了呀,而且陸筱說的我基本都會。”薛如揚了揚手裡的學案。
唔!這就是學霸的威力嘛!
“你們倆真不愧是語文科代表……”我感歎一聲。
“我們倆?”
“你和陸筱啊。”
“嗯?陸筱也是語文科代表嗎?”薛如有些驚訝。
“陸筱以前在四班就是語文科代表哦。”我看着對面的黑框眼鏡。
陸筱聽見我在談論她,一下子就擡頭望了過來。
小耳朵還挺靈。
當然也不排除我說的太大聲了。
“四班當時選人當科代表的标準就是成績至上,陸筱這個家夥語文這麼好,當然就被拉去當科代表了。”我不禁有些好笑。
當時我還勸她不要去當啟權老狗的爪牙,偏偏就不聽,結果天天都在膈應自己。
“啊……但我并不是很樂意的。”陸筱趕忙解釋道。
“所以這個家夥後來就主動辭職了。”我補充了一句。
“诶?為什麼啊?”薛如很是疑惑。
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