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第二章 主＝6主 6（第2頁）
便在此時，教室外，一陣強勁的音樂響起。
“當當當，當當當！
當當當，當當當！
……”
這音樂，很熟悉。
——《上海灘》的前奏。
“阿懶，聽說你在體育課上暈倒了，沒事吧？”
前奏戛然而止，一道身影如閃電般竄至他身前。
“阿懶”是他的外号，因為“樂安瀾”讀起來就像“懶”的拼音分解。
“是你啊，小泉。我沒事。”
看到面前滿含關心的臉龐，樂安瀾心中一暖。
面前之人名叫呂泉，是他高一時的同班同學兼死黨。
高二分班時，文化課不咋地的呂泉，在發現自己覺醒掌控自身元素的天賦之後，毅然選擇了走藝體生的道路，專修聲樂。
“沒事就好。”
呂泉松了口氣，坐在他旁邊開始吹水。
與此同時，上完體育課的同學們陸續歸來。
“我靠，這不是人稱自帶音響的聲樂大佬，外号‘死歌’的呂泉同學嗎？”
“号稱‘沒人能在我的bg中打敗我’的呂泉？”
“至少在咱們高三（1）班，應該沒人是他的對手吧？”
“畢竟這家夥憑借掌控自身元素精心打磨的聲帶，可以成功發出高于20000hz（赫茲）的超聲波，以及低于20赫茲、極具殺傷力的次聲波！
這兩種聲波都無法被人類聽到，
空氣中聲音傳播速度340米秒，
遠距離作戰的話，不等近身，咱們就被他那聽不見的歌聲給‘震撼’住了！”
幾個高一時期同班的同學見到呂泉，笑着調侃。
呂泉也來了精神。
“對付你們，用能聽見的普通聲波就夠了！
現在，要不要試試我的普通攻擊？”
樂安瀾趕緊制止：“别開腔，小泉，自己人！
——沒人想聽你在那‘嗷嗷’地叫！”
呂泉得意一笑：“放心，我這次準備了歌詞！”
說罷，他重新開啟音樂播放鍵，跟随《上海灘》的伴奏放聲高歌：
“裸奔，裸露，滿身通通被他們看到。
看到了，還敢笑，笑我生了一隻小鳥。
休黑，休嘲，兄弟你也并沒大多少。
功夫，技巧，未試怎分出低與高……”
“哈哈哈！”
“卧槽，這歌詞誰寫的？”
“你這聲波，還帶精神攻擊的？”
一衆好友笑得打跌。
樂安瀾嘴角抽搐。
“滾滾滾，趕緊滾！
特麼的，你開腔就算了，還開黃腔！
回去别跟旁人說你認識我！”
“鈴鈴鈴！”
上課鈴聲适時地響起。
呂泉一躍而起，飛奔離開。
在教室門口，差點迎面撞上捧着一堆卷子的高三（1）班班主任，兼數學老師，高遠。
“抱歉老師！”
呂泉光速道歉，然後遁走。
留下一臉嫌棄的高遠。
他沉着臉走上講台。
“昨天的數學測驗成績出來了。
滿分150分，拿到代表優秀的a，即135分以上的同學，共有12名！”
高遠威嚴地掃視全班學生。
“這12位同學中，有一位進步相當明顯，在我意料之外啊！”
他的目光最終定格在樂安瀾身上。
“樂安瀾同學！”
樂安瀾心中一跳，條件反射般站起。
“我記得：平時你的數學成績，很少過90分的及格線。
這次竟然考到135分，躍居全班第十二名！
能不能給大夥分享一下你的學習經驗啊？”
教室内，一片嘩然。
“135分，阿懶？怎麼可能？！”
“對了，昨天考試，老班臨時調座，
他旁邊坐的，是總分常年雄踞年級第一寶座的班花許清歌！”
“錯不了，肯定是抄了許班花的答案！”
“……”
同學的議論如鋼針一般紮進樂安瀾的耳朵，令他汗流浃背。
市一中作為全市排名第一的高中，校規很嚴。
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