知網文章>重回2013之我的美術時代 > 第4章 我真不喜歡何若詩啊（第1頁）
第4章 我真不喜歡何若詩啊（第1頁）
林銘才懶得和純情小男生掰扯，浪費口水罷了。
所以一番話既給了對方台階，又讓他舒服的同時還有面子，陳斌甚至覺得林銘也沒那麼讨厭了。
嗯，前提是别跟他搶他的白月光。
其實陳斌真誤會了林銘。
甚至畫速寫的過程中，林銘都沒正眼瞧過何若詩；這種人千萬不能表現出對她太過在意。
況且林銘也沒打算走上一世的老路，他都不想給何若詩發揮茶藝的機會。
圓圓老師不香嘛？
阿钰也不是不行啊！
一邊是成熟的水蜜桃，鮮嫩多汁；另一邊是酸甜的青梅，吃到嘴裡同樣令人回味無窮。
放着兩位真正的美人不要，幹嘛要跟自己過不去，去跟小綠茶談？
重活一世，他是來享受的，不是找罪受的。
“誇張了誇張了，我還得多練。”
陳斌擺擺手，有些不好意思。
“老林，我咋感覺你跟我們的畫法好像都不太一樣？”
還剩最後五分鐘時，程前看着林銘的最後成品，有些驚訝地問道。
前世林銘的工作也涉及廣告平面設計，所以他的手頭功夫一直沒落下。
美術教學更新疊代非常快，就算三年後的教學方法和現在都有很大差異，更别提林銘的審美認知和控筆能力，對和他一屆的考生來說，簡直就是降維打擊。
“挖趣，為啥我們的畫的又髒又醜，他的線條為啥那麼幹淨，型還很準！”
又一位同學湊過頭來，看着林銘的畫感慨道。
“林銘，你這種畫法是從哪本速寫書上學的？”
教速寫的李老師站在林銘身後，揣着手臂，一臉凝重地問道。
學生隻看畫面效果，在意成績，可他這位速寫老師卻看的更深，更遠。
畢竟，這種畫法他從未見過。
感到震撼的同時，還有一絲心悸。
林銘會，很可能意味着不止他一個人會。
是否其他畫室的老師已經改變教學方法了？
這是一件很恐怖的事情，如果是真的，意味着他會被市場淘汰，甚至失業！
可他和同行溝通時，也沒啥不一樣的地方啊？
“不是的老師，這是我自己琢磨的。”
林銘用橡皮泥沾掉紙上最後一塊手印，笑着道。
“自己琢磨的？
你小子是有點天賦不假，可我剛才從你起形就開始看了。
你這畫法，壓根就和我教的不一樣！”
李老師說完，拿起林銘的速寫闆，眼睛反複從模特和畫面上來回移動，最終歎了口氣，将這張速寫還給了林銘。
相同時間内，他畫的都未必有林銘好。
并不是技術問題，而是林銘的觀察能力和找形方法太過匪夷所思……
“嘿嘿，老師這就是我沒事亂琢磨瞎畫的，真要較真，還得是您教的好。”
林銘打着哈哈奉承道。
難不成要他說，現在的教學體系就是渣渣？
這跟拿着手槍和古武宗師打架有什麼區别……
“我是知道有開竅這麼個說法的，但你這也太誇張了。”
李老師若有深意地看了林銘一眼，他不是很信林銘的解釋。
七點三十五分一到，李老師宣布寫生結束，大家可以回去畫素描了。
林銘收拾東西，正要回到1班時，突然被人叫住了。
“小銘同學，能不能把你剛才畫速寫送給我呢？”
何若詩攏了攏散在額前的秀發，柔聲問道。
“不行。”
林域搖頭。
他本想直接轉身就走，可想想這樣有些不太好，便解釋道：“給了你我晚上回去就要重畫一張，這會耽誤我的睡眠時間。”
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