“死亡教育,這節課我們就講這個,也隻講這個。””講台上一位身穿中山裝梳着一個偏白大背頭的半百老人正在侃侃而談。
“後面假死的同學們先複活一下,這節課很重要。”說話帶着幾分幽默的對着台下的同學叫喊道。
“”元起,元起!”一個坐在後面的男生一邊推着他旁邊趴在桌子上的男生一邊叫喊着。
“這可是在整個江城市都赫赫有名的馮教授,你确定不聽一下?”那男生貼着他旁邊男生的耳朵說道。
元起聽到一陣嘈雜和叫喊聲,也是回過神來。他側起臉看了看旁邊叫喊他的同學,看完後将頭擡了起來,惺忪的雙眼看着台上的教授講授他的課程,
“你們覺得生命重要嗎?”這個問題在這些學生的一生中也很少被問及,而此時他卻問了出來。
“我這裡問的不是别的,而是你們自己的生命。不是什麼動物昆蟲的,也不是問你們遊戲人物,而是你們本身”
他問出這個問題并沒有很嚴肅,而是帶着一抹意味深長的笑容,似乎是對這個問題本身就不放在心上而已。
“重要,我覺得很重要。”一位身穿紅色衣服的同學率先喊了出來,而随後台下的其他同學跟着附和都喊道
“重要,非常重要。”
“我也這麼覺得”學生們一陣陣的附和着。
“這教授問的是啥問題啊,不重要那不都去死了嗎。”元起旁邊的同學對元起說道。
而元起卻是面無表情的看着面前這一幕,仿佛對這些事情一點興趣都沒有。
“我和大家的想法有幾分不同,我認為我們的生命可能沒那麼重要。”教授訴說着自己的觀點,并沒有說完而是等待他人對他的觀點進行反駁。
“老師既然生命不重要,那我們為什麼要活着?”此時那位穿紅色衣服的同學對着教授提問道,旁邊的學生也有一兩個附和道。
“生命重要,但有很多東西比他要重要的多。”說到這裡他從懷裡掏出一張照片,那是他自己和他家人的照片。
“這是我的家人,我的妻子,兩個孩子,還有我那襁褓中的孫子。我認為他們要比我的生命重要很多,因為他們是我的家人。”說罷他拿着照片舉在手上好一會才将他收起來,好似在炫耀一番。
“個人信仰,追求,家庭這些東西都可以比生命重要”他停頓了一下用眼神要掃過台下的同學。
“曾經有一位先賢講到過,朝聞道,夕死可矣。可見在古代人已經認為有一些事物比生命還重要了”他繼續口若懸河,底下的同學也認真的聽過。
而此時的元起已經在後面沉沉的睡去。
很快一節課便結束了,随着課程結束學生們便一個個的走出教室。
“元起下課了,吃飯去。”元起的同學叫喊着他。元起擡起頭來,雙手向上伸了個懶腰。
“同學,我講的這課有那麼無聊嗎。”這時教授站在了他們面前眯着眼笑道。
“抱歉教授,昨天遊戲打的太晚了。”元起心不在焉的說着,轉身就要走。
“等等同學”教授用它的手抓住元起的肩膀說道。
被抓住肩膀的元起也轉過身來看着教授,等待着他說話。
“生命的意義在于死亡,我希望你能明白我的意思。”教授對他說完便松手轉身而去了。
元起微微一愣神似乎在思考這句話,而旁邊的同學卻說道。
“這教授咋神神叨叨的,他們都這樣嗎?”說罷便招呼元起去吃飯了。
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