其實寫作文,本質上就是“文體不限”的,可以寫任意文體的文章,比如記叙文、議論文、小說和散文,甚至是能力足夠的話,還可以寫文言文,但是很少人會寫。
他沒想到,這一次,真被他遇見一個寫文言文的學生了,就連在這麼多年的高考裡面,敢用文言文寫作文的就沒幾個。
基本上敢用文言文寫的,也都是些真正有實力,或者是因其而爆火的學生。
随即,他也是隻好放下這篇文章,無奈得看着衆人。
而現場除了蘇辰的衆人,他們也是看見了這位老師的異樣。
“老師,怎麼了?”
“哈哈就是就是這位同學的作文我看不懂,看看你們當中有誰能夠看懂的。”
随後,邵佐則是接過了這位老師手中的,有關于蘇辰所寫的作文。
當他接過後,他也是能夠清楚得看見蘇辰所寫的作文的文體,居然是文言文!
怪不得連這位老師都看不懂,因為文言文就連他看了這麼多年文學作品,都不能夠完全看得懂。
能夠完全看懂文言文的,可能隻有燕大文學院的那些教授老師了。
這時,蘇曉歡也是看出來了邵佐臉上難堪的表情,所以她此時無比好奇,蘇辰究竟是寫了什麼,就連邵佐這一個文學社團副社長都苦惱起來。
随即,她也是搶過邵佐手中的有關于蘇辰的文章,并且開始仔細認真觀看起來。
下一秒!
當她看清楚蘇辰所寫的文章内容是什麼後,她直接就是目瞪口呆起來。
因為她發現,蘇辰所寫的,居然是文言文!
“文言文”可是古人在日常生活中所使用的語言,現在的人們基本上根本就看不懂,更别說會不會寫了。
她沒想到的是,蘇辰居然會用文言文來寫這一整篇文章!
雖然她也會一點文言文,但是她會的不多,也不精。
此時,她便隻能看一下這一篇文章的題目是什麼。
下一秒,她也是看見了這一篇文章的題目——《小周後賦》。
看見這一個題目後,她也是知道,蘇辰這寫的也是有關于李煜的第二任皇後“小周後”的了。
這時,蘇曉歡見狀,現場根本就沒有人能夠完整看得懂蘇辰寫的是什麼,所以她想到的辦法隻有是“搖人”了。
随即,她便隻能打電話給她們文學院的院長女教授了。
“喂,老師,您現在在辦公室嗎?”
“是這樣,我這裡有一篇文言文,急需您幫我們解讀一下”
“”
“好,那我們現在就去你的辦公室。”
随即,此時所在文學社團的所有人,他們也是開始動身前往,那位燕大文學院院長所在的辦公室。
就連那位剛剛本來隻是路過的老師,現在他同樣也是想要一起前往,去看看蘇辰所寫的這篇文言文,究竟是寫得好不好!
對此,蘇辰也隻是微微一笑。
因為他并不擔心他所寫的這一篇文言文的質量,會不至于他們這樣花費大量時間,大幅度動身起來。
很快,衆人也是來到了文學院院長的辦公室門口。
蘇曉歡在敲門後,他們也是聽見了辦公室裡面傳來的聲音。
“請進。”
下一秒,燕大文學院院長顧慧卿,她也是看見了十幾二十人進入到她的辦公室當中。
有一些人她都認識,基本上都是文學社團的學生。
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