補習班裡誰成績最好不好說,誰成績最差毫無疑問是陳夕。
補習班這麼長時間,從來沒有聽老師講一節課,全程自習小學知識。
剛開始同學們以為陳夕是來搗亂的,後來以為陳夕纏上班裡某個女生了,等慢慢習慣陳夕的安靜以後,大家知道陳夕真的是來補課的。
大家都變成了陳夕的老師,不管哪個同學,輔導他小學知識綽綽有餘。他認真學大家認真教,時間久了都漸漸地把他當成班裡的一員。
可是如果是初一成績的話,陳夕依然墊底,他初一知識依然是空白。
劉老師推了推眼鏡,試探性的問道:“誰願意跟他一塊坐嗎?”
如果願意就表明承認自己學習最差了,張弛的話很不會變通,誰跟他坐都感覺先被踩一下。
陳夕站起來,坦誠道:“我是班裡的墊底,我這來吧。”
小個子徑直走向陳夕。
這下可把陳夕得罪了吧。
陳夕已經學好了。
這新同學也太不會說話了吧!
誰知道呢,說不定也是差生,物以類聚。
各種想法在學生們的腦袋裡冒出來。
劉老師開始講課:“同學們,我們就把初一的語數英三門講完後。最後一天考試,補習班就圓滿結束。咳咳現在請把數學書翻倒倒數第七頁,我們開始講……”
“喂,你好大膽啊,竟然要跟我坐。”陳夕抿着嘴質問他。
“互不幹擾就行。”張弛端正坐姿,看着台上的劉老師,小聲回答陳夕。
“呵呵,你為何要挑差生。”
“學習最差的幾個學生,一般都是家裡人強行送來的,不圖學習隻圖有地方看管他們。”張弛平靜分析:“這樣的學生,書本都是新的,不會問問題,不會打擾我學習。”
“說的挺有道理,你就不怕挨揍?”陳夕語氣變重。
“不怕,打我沒成就感,大家都是過客。”張弛看陳夕一眼,眼中露出冷漠的光芒。
“行,課本給你用。不用趁,我也看不懂。”
張弛心裡:脫褲子放屁。
陳夕把數學課本推給他。
陳夕翻了翻這書,除了名字,裡面很新。
“恩,我看書了。”張弛猜對了,這同桌就是來混日子的,大家相安無事最好。
他不喜歡别人打擾他,因為他的身邊都是一群普通人,隻有别人問他問題,他的問題别人都解決不了。
對他來說與人交往就是增加累贅,所以盡量少說話少交往,同學什麼的都跟不上他的節奏,會被他遠遠甩在腦後。
如果遲早要遺忘,不如從開始就不交往,這是他總結的生活方式。
陳夕把書包裡的書全部拿出來,初一全套教材。
“我這很全,需要的話盡管用。”
“恩,謝謝,如果你不用都拿過來吧。”
陳夕應允。
張弛絲毫沒有猶豫,全部收下,攬過來堆在自己桌子上。
他繼續猜測,這學生應該會早早辍學,然後在社會上摸爬滾打,沒幾年估計會犯事,被抓進去才縫紉機。
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