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第102頁（第2頁）
“Lilith的畫室缺老師。”
簡檸想了想，又說，“Archer，這次的事，你讓我自己解決吧。”
………………
第二天，簡檸如約到了畫室。
早班的孩子年紀都比較小，畫畫的時候，有點難管教。期間還有一個頑皮的把筆藏起來，又塗壞了另一個孩子的畫，惹得那孩子嚎啕大哭。
簡檸哄了好久，才哄完，又接着教育那個頑皮的，問他為什麼要把筆藏起來，頑皮的孩子先是撅起嘴，後來一句話不肯說。
“你再不說，我可叫你爸爸過來了！”另一個兼職的楊老師走過來，吓唬道。
那孩子也哇地一聲哭了。
随着一聲清脆的門鈴聲，有個人進了畫室，長相清隽，身姿挺拔，舉手投足都是一股矜貴氣質。
楊老師愣了愣，走過去：“請問你找誰？”
男人的聲音醇厚，很是好聽：“這裡是教畫畫的？我想報班。”
“成人班？”
“嗯，我想上簡老師的班。”
第47章難撩放開他。……
畫室的課程分為兩種，一種是教小孩子的啟蒙教學和教學生的進階學習，還有成人課程，畫室的布置更有格調一點。
每個教師每節課的學生不超過四個，也可以一對一教學。
言聿卿進入畫室時，簡檸拿着畫筆的手稍稍一愣。
楊老師随着在後頭說：“簡老師，這是今天剛報了課程的新學員。”
畫闆和畫紙都鋪陳好，楊老師還想幫着擠顔料，言聿卿低聲：“我自己來。”
楊老師又轉頭：“簡老師，那就交給你了。”
簡檸正在輔導一名女學生，講好了線條和比例的關系，這才慢條斯理地走過去。
“想畫什麼？”
“這裡能畫什麼？”
“都可以，”簡檸拿了一本畫冊過來，“如果不知道畫什麼，也可以描摹這上面的。”
言聿卿挑眉：“那你幫我挑一張。”
簡檸随意翻出來一張：“這個吧，選的人多。”
那是一張希臘愛情海的圖，簡檸用鉛筆勾勒幾筆，說了怎麼描摹線稿的要點，又把筆遞給言聿卿。
“你先試試看，把線稿畫出來，再上色。”
言聿卿抽過筆，在紙上細細描繪。
見他畫得認真，簡檸松了一口氣，又去其他學生那裡輔導。
這次的課，不知道是怎麼了，其他的學生仿佛都集中不了注意力，時不時地偷瞄一眼坐在最後面的男人，畫的質量都不算好，線條和筆觸都很生硬。
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