在成年徹底獨立之前,若是太過與衆不同、太過優秀的話,她以後隻會被劉春香和蘇國新拿去換更大的好處。
“蘇婷你呢?”胡老師又看向蘇婷問。
“我也要一起寫。”蘇婷這個時候反應過來,看蘇渺坐下自己也跟着坐下。
反正來之前說好了,蘇渺幹啥她跟着一起幹就是,就算考不好也沒事,她奶為了少花錢,肯定還是會把她送初中去。
她的成績在年級中遊,在昨天之前從沒想過要提前上初中。
但是既然有這個機會,蘇婷就覺得上初中後不用天天回家辛苦幹活、挨罵,隻需要周六、周日跟放假的時候回家幫忙幹活挺好的。
趨利避害是人的本性,而蘇婷在這方面的感知很敏銳,在聽家裡人商量讓她跟蘇渺提前上初中這件事時,下意識地感覺這對自己來說是件好事。
第10章
蘇渺寫試卷又快又工整,她的字從小就寫得闆闆正正,字體無限跟課本上的字體看齊,長大後也沒學過其他字體,現在看起來差别不大。
她寫的速度又加快了些,班主任哪怕看出些許不同估計也不會懷疑。
胡老師在旁邊批改作業,偶爾看看她們寫試卷的進度,蘇渺不到四十分鐘就寫完了語文卷子,也就是這作文字數相對多點,她又要注意字體不能成熟得過分,才花費那麼多時間,數學卷子她些得更快。
蘇渺交卷的時候蘇婷跟着一起交卷了,她隻寫了自己會寫的地方。
胡老師看了一眼蘇婷的卷子,本想說些什麼,張了張嘴又沒說,她回想起蘇老太跋扈不講理的樣子,覺得自己說什麼都是徒勞。
更何況蘇婷今年十五歲了,這個年紀換個上學早、升學順利的孩子,恐怕已經初中畢業。
她這個年紀被家人送去初中報道,初中那邊可能會擔心如果不收的話,家長轉頭就以這個借口不讓孩子繼續讀書,甚至會很快找個人家收點彩禮把孩子嫁出去,所以他們大概率會把人收下。
以前新校長沒來時,學校對附近村子讓女孩子讀書讀一半又回去幹活的做法很煩惱,有些女孩子回去後可能永遠都不能再回到課堂上。
蘇家讓孩子提前讀初中總比不讓讀書好。
胡老師輕輕歎了口氣,沒說話,蘇婷緊張得繃直的脊背稍稍放松了些,蘇渺給了她一個放心的眼神,兩人坐在旁邊等老師閱卷。
學校老師少,胡老師四五六年級都得教,一個語文老師有時候還要兼職低年級的數學老師。
蘇渺姐妹倆一個寫的全對、一個沒寫完,她批改起來很容易。
看着蘇渺的試卷,胡老師稍稍放松了些,這些試卷是中考模拟卷,她确定自己沒在四年級的班上講過。
再看蘇渺的作文,她臉上不自覺染上些許笑意,心道:這孩子提出要上初中确實不是無的放矢。
村小沒有任何一位家長給孩子買過作文書,學生的課外書多是一些故事書,她們想看輔導書跟作文書隻能去學校那間小小的閱覽室。
閱覽室裡的作文書就那麼幾本,胡老師全都看過,蘇渺的作文跟裡面任何一本的任何一篇都不雷同。
胡老師把卷子釘起來收好:“你們先回去上課,我去找校長說。”
兩人點點頭,一起出去了。
土牆黑瓦、木頭門窗,推開教室老舊的門,眼前的一切由朦胧的記憶轉變為清晰的現實。
簡陋瘸腿的桌椅闆凳、坑坑窪窪的黑闆、最角落的地麥掃帚跟垃圾桶,教室裡最醒目的色彩是牆上的國旗、标語以及教室後的闆報。
蘇渺多看了幾眼後面的闆報,這是為慶祝七一建黨節畫的闆報,上面有兩個戴紅領巾的小孩在對着少先隊隊旗敬禮。
好像,這闆報還是她畫的呢,小時候的自己挺有繪畫天賦,沒怎麼學過都能畫得有模有樣,可惜啊……
收回目光,蘇渺循着記憶找到自己的位置,她成績好,長得矮,位置不是永遠在第二三組的第一第二桌之間打轉。
這時候可沒有輪換座位的說法,老師确實很偏愛成績好愛學習的孩子,位置也是按照成績排,身高是次要考慮因素,家長沒覺得這樣不對,大多數人想的是,你想坐前面的好位置,那就努力考第一呗,考第一随便選。
可是很多人不知道,考第一并不能随便選,老師不會允許考第一的學生選教室角落靠窗的位置,坐在第二三組前兩排也不是什麼好位置,坐這裡容易被上了激動起來的老師彈唾沫星子,每天都要吃粉筆灰。
蘇渺這次坐的是第三組的第二桌,勉強還算好。
正好是課間時間,蘇渺進去坐下後,她同桌還有幾個平時跟她處的好的同學湊過來跟她說話,蘇渺對她們也有些印象,但後來大家都沒再有過聯系。
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