年近六十的老師傅激動地雙手發抖、老淚縱橫,他終于等到了這一天,在晚年,他終于也能接觸到這項失傳的技藝。
其他人也是一樣,恨不得大吼一聲來抒發内心的欣喜與激動。
在這兩個月内,京都其他博物館的古陶瓷修複市也來到了這裡,一起學習這項技藝。
“雲舟大師,您看我調制的釉色是否有偏差?”
“雲舟大師,黏合劑的配比我不太明白,您能幫忙看一下嗎?”
“雲舟大師……”
一個個年齡比雲舟大很多的修複師們圍着他虛心求教,卻沒有人覺得違和,仿佛本該如此。
因為他們從某種意義上來說,全是青年的徒弟,并且發自内心得尊敬對方。
兩個月後,雲舟回到母校,預約了S大的校長。
來到校長辦公室,他開門見山地道:“葛校長,我想捐一棟樓。”
葛校長聞言手一抖,差點打翻了茶杯,看着他的眼神帶着幾分懷疑。
這确實是利于學校的大事,隻是他沒想到、這個看起來才剛畢業沒多久的學生張口就要捐樓!
等到對方詳細介紹了自己并準備拿出資産證明時,他才恍然想起了什麼。
哦,原來是他啊。
他聽說過雲舟,畢業答辯一騎絕塵,連教授都歎為觀止;畢業在S市開了國内最受歡迎私人博物館,連他都去過,可謂是S市的名人了。
想到古今博物館的受歡迎程度,葛校長心中一陣激動,憑對方的财力,捐棟樓綽綽有餘。
他立刻精神起來,示意秘書拿來材料,仔細講解了一番流程與花費。
雲舟颔首:“大概的費用我了解了,不過,我希望學校能申請增設‘文物修複’專業。同時我會成立專項基金,培養人才并設立優秀學生獎學金。”
校長欣然同意,增設專業不難,主要是對方給得太多了。
兩年後,‘雲舟藝術中心大樓’在S大拔地而起,成為S大面積最大的教學樓。
在以後的日子裡,這座大樓中誕生了一批又一批知名的文物修複師,使得S大的文物修複專業在全國同專業中排名第一。
每當人們讀到這座大樓的名字時,都會想起那個以一己之力促進國家文物修複事業的偉大傳承者——雲舟。
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