當馬思彤聽到“全能型戰士”這個名詞的時候,她立刻想到的是雙生武魂。周星的第一武魂為控制系武魂,那第二武魂,就極有可能是強攻系或敏攻系。這立刻引起了她的重視。
周星的魂力等級雖然稍差了一些,但第一魂技的年限就有四百五十年,不遜色于大部分魂師的第二魂環。有此基礎,他日成才的可能性極大。
作為一名老師,若能調教出一位全能型的魂師,無疑是一件值得自豪的事。
馬思彤成為學院老師的時間并不長。她的主要職責是:訓練學院的一支精英團隊。對于低年級的教學經驗幾乎沒有。但此時的她,卻極想拿周星練練手,若能成功,那說出去豈不是很有面子。
正因為将周星看做了自己的弟子,馬思彤才會答應的如此爽快。
這也讓獨孤副院長有些措手不及。他思慮過後,說道:“涉及唐門功法,還是要慎重一些。周星的申請,還是調查、研究之後,再做決定吧。”
在他看來,此時若批準了申請,周星隻會記住馬思彤的好。倒不如先擱置下來,等面試之後,與周星私下裡談談。
“也好,那就稍後再說吧。”馬思彤随口說着,并沒有繼續為周星争取的意思。
見獨孤副院長給出了結論,趙老師才繼續對周星進行面試。
之後的溝通,進展的就很順利了。周星在三位老師的詢問下,對自身的能力和武魂的特性,進行了補充。三位老師也對周星,詳細地介紹了學院的情況:
唐門魂師學院一共有十二個年級。學生六歲時武魂覺醒,進入一年級學習;十二年級結束後畢業。學生沒有留級的說法,若能力不足,會被直接踢出内門。
學院采用散養的教學模式。每月的前七天,集中授課。後面的時間,全部自行安排,可由家族自行培養,也可以到學院找值班老師進行指導。
此外,從七年級開始,必須參與唐門競技場内的鬥魂比賽。十年級到十二年級的學生,還必須前往天鬥城大鬥魂場參與比賽。
為了在規定的比賽中表現優異,學院的學生往往會提前适應。例如,五六年級的學生,就會主動參與到競技場的比賽中去。而七到九年級的學生,也會提前到天鬥城大鬥魂場感受氛圍。
獨孤明和王黎就是七年級的學生。他們各自的團隊,就是準備前往天鬥城大鬥魂場去曆練的。
最後,根據周星的年紀,學院将他安排在七年級。并通知他:明天下午,七年級在競技場的團戰比賽,周星必須參加。
這場面試持續的時間,将近兩刻鐘。當趙老師宣布面試結束的時候,坐在後排的獨孤副院長、馬思彤,同時站了起來。
“周星,你跟我來。”馬思彤搶先一步說道。
獨孤副院長也準備了這句台詞。可話到嘴邊的時候,馬思彤已經把話說完了。
馬思彤站起身後,沒有停頓,直接沖着門口走去。到門口前,還再次招呼周星跟上。
周星不明所以,但還是快步跟上,一起走出了這間辦公室。
獨孤副院長看着一同離去的兩人,心中苦悶。他作為學院的副院長,是這次面試的六位老師中,唯一知道周星來曆的人。他認為,周星能讓蕭明遠如此重視,必有非凡之處。因此,才自降身份,來此旁聽這場面試。
當他察覺周星是雙生武魂時,心中也激起了一些波瀾。他終生從事教育,前些年憑借家族的推薦,才擔任了學院的副院長。但他始終都是中規中矩,沒有什麼太大的建樹。眼下,他意識到:自己似乎又錯過了一次機會。
……
當周星從那間辦公室出來的時候,先向着孟達三人的方向望去。
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