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第11章 武者可不是頭腦簡單求收藏求追讀（第1頁）
接下來的武道技藝考核，大多都沒有什麼出彩。
就林星而言，武道技藝又有所增長。
而身體素質則直接提升了05級。
武科成績必将再上一個台階。
第二天則是文化課考試。
林星上次年級排名39，所以被分在第一考場。
華夏國培養的武者，絕不可以是頭腦簡單，四肢發達。
一定要全方面發展。
在文化課方面，林星雖然沒有傾注太多努力，但貌似是因為修行法的原因，令其頭腦清明，無論是背誦課文或者曆史，還是做數學、物理、化學這樣的難題，都是手到擒來。
至少能排在全年級中上遊水準。
隻練一種修行法的時候，還沒有這麼明顯，可當林星掌握了七種修行法後，這種感覺就愈發強烈。
尤其是前些天，林星掌握了第八種，土系修行法後。
頭腦中的條理也變得更加清晰。
甚至有老師曾向林星建議，叫他以後走文科路線算了。
可林星不樂意。
在這個世界上，文科的學生，日後進入社會，無論是地位還是賺取金錢的能力，都遠遠不如武者。
當然，他們也沒有武者那麼危險。
不僅如此，林星有必須要成為武者的理由。
兩年前的青少年武道大賽，不僅結識了國内諸多朋友，更與一些國際上的“友人”，有所交手。
他們以來華夏國交流武道為由，和華夏國天驕交手。
下手不可謂不狠。
那些恩怨，到時候都得好好清算。
林星并不是一個小心眼的人。
但是他愛記仇。
“林星，曆史複習的怎麼樣？”
監考老師是林星的曆史老師，十分看好林星。
“嗯，這兩天花了不少時間學習，應該掌握的不錯。”
林星違心的說道。
“這孩子，要我說，你多花些時間在文化課上面，不比練武強多了。”
監考老師無奈的歎了口氣。
每一個老師，都希望學生在自己教的科目上，多下功夫。
文化課的考核時間較長，整整花了三天時間，才全部結束。
考完之後，不少同學都在對答案。
林星不願意參與其中。
并不是不在乎，而是對答案隻是徒增發惱而已。
有時候兩個學霸得出了相同的答案，結果卻是錯的。
純浪費時間。
林星走在操場上，他感覺這次月考，自己發揮的不錯，不出意外的話，應該能考進年級前三十。
如果張老師真的能兌現承諾。
那可是一萬塊聯盟币。
能極大緩解母親身上的壓力。
……
張青坐在辦公室中，正在鍛煉力量。
視頻電話突然響起。
視頻來自軍中戰友。
“鐵虎，好久不見，你怎麼變白了？”
視頻中是個年紀三十來歲的男子，咧嘴笑道：“你不會是開美顔了吧。”
“少扯淡，有話快說。”
張青忙着給班級學生評分。
“你上次不是托我給你打聽，部隊預備役的名額嗎？”
成為預備役，便意味着未來要參軍入伍。
但是五年内，暫時不用在軍隊中生活，可以繼續上學。
好處是，軍隊會提前發放資源，比如說現金、補血藥劑，提升身體素質，為日後上戰場提前做準備。
“怎麼樣？”
張青連忙追問道。
他是給林星打聽的。
林星的天賦沒的說，但家庭條件實在太差。
如果能有孫啟文那樣的資源，即便沒有覺醒本命星體，成績也能提升的更快。
“沒有！”
那邊很快潑了一盆冷水，道：“不過，你可以跟五大名校聯系一下。”
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