随着實地考察的圓滿結束,李譽峰、瑞貝卡和羅伯特回到了劍橋,帶着成長和收獲重新融入了日常的學術生活。他們的考古技能和團隊合作能力都有了顯着的提升,這讓他們在同學和教授中赢得了更多的尊重和認可。
就在他們開始适應常規課程和學術研究的節奏時,凱麗教授召集了一次突然的會議。李譽峰、瑞貝卡和羅伯特心中充滿了好奇和期待,他們知道,每當凱麗教授召開此類會議,往往都意味着有新的挑戰即将到來。
會議開始,凱麗教授沒有任何鋪墊,直接宣布了一個令人興奮的消息:“在接下來的學期,我們将有一個新的考古項目,地點位于墨西哥。這将是一個跨國的考古調研,研究對象是一處古代瑪雅文明的遺址。”凱麗教授的話語在教室中回響,每個人的臉上都露出了激動的神情。
凱麗教授繼續介紹道,這個項目不僅需要考古學的知識,還需要學習和了解瑪雅文明的曆史背景,以及掌握一定的跨文化交流技能。她強調,這将是一個難得的學習和研究機會,對于準備未來從事考古學研究的學生來說,将是一個寶貴的經驗。
李譽峰、瑞貝卡和羅伯特聽後心潮澎湃。他們知道,這不僅是一個探索古代文明的機會,更是一個親身體驗不同文化、挑戰自我、展現所學知識和技能的舞台。三人相視一笑,他們已經迫不及待想要開始這個新的旅程。
在會議的最後,凱麗教授布置了前期準備的任務,并告知學生們需要進行一系列的專題講座和培訓,以确保每個人都能為即将到來的跨國考古項目做好充分的準備。
走出會議室,李譽峰、瑞貝卡和羅伯特都感到一股前所未有的興奮和動力。他們知道,這将是他們在劍橋的又一次冒險,一個充滿未知和挑戰的全新開始。在得知即将前往墨西哥進行考古調研的消息後,李譽峰、瑞貝卡和羅伯特投入到了緊張的準備工作中。他們知道,這次跨國考古不僅是對他們學術能力的挑戰,也是對他們适應和理解異國文化的考驗。因此,除了複習考古學的基礎知識和技能外,他們還開始學習西班牙語,并研究瑪雅文明的曆史背景。
凱麗教授組織了一系列的講座和研讨會,邀請了專門研究瑪雅文明的專家來給學生們上課。李譽峰、瑞貝卡和羅伯特都非常珍惜這次學習的機會,他們積極參與讨論,不斷提問,渴望能夠對即将到來的考古調研有更深入的理解。
随着出發日期的臨近,三人也開始準備必要的裝備和物資。他們檢查了個人的考古工具,購買了适合墨西哥氣候的服裝,同時還準備了一些醫療用品以防萬一。在準備的過程中,他們的心情既興奮又有些忐忑,畢竟,這是他們第一次遠離歐洲,前往一個完全陌生的國度進行學術研究。
在出發的前一天晚上,李譽峰、瑞貝卡和羅伯特一同在校園裡散步,回顧過去在劍橋的日子和即将開始的旅程。他們談論着對墨西哥考古調研的期待,同時也表達了對未知的輕微擔憂。然而,更多的是對這次獨特經曆的期待和激動。
臨行前,他們還和一些朋友、同學以及凱麗教授進行了簡短的告别。凱麗教授給了他們一些最後的忠告和鼓勵,告訴他們要保持開放的心态,尊重當地的文化和習俗,并且互相照顧。
第二天清晨,當他們帶着行囊出現在機場時,太陽剛剛升起,一天的開始預示着他們新的旅程即将開啟。李譽峰、瑞貝卡和羅伯特相互鼓勵,滿懷希望和期待地踏上了飛往墨西哥的航班。對于他們來說,這不僅僅是一次學術考察,更是一次自我發現和成長的旅程。
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