丁雨欣聽完了兩個版本的我相信,她覺得還是有小方方參與的版本有意思,雖然靜舒獨唱那一版很振奮,可聽多了就覺得還行吧,就那樣,過去的就讓他過去吧。
唯獨混雜着詭異貓叫的無厘頭版本,就算已經聽了三十幾遍,丁雨欣還是覺得好聽,有意思,真想一直聽下去,不要停……
特别是當她帶着一大堆貓糧去運動場邊喂貓,耳機裡的聲音與現實中的貓叫混做一團時,讓丁雨欣有一種置身貓界的奇妙感覺。
等到貓貓們漸漸散去,丁雨欣終于忍不住,撥通了師婧舒的電話,“舒舒,你們現在在哪?小方方有沒有跟着你?”
“哈?”
師婧舒不明所以,“你…是要過來嗎?你不是說這幾天都忙着備課,還要适應環境嗎?”
“備課太枯燥了,我急需億點精神安慰。”丁雨欣已經迫不及待想要感受貓身上給予的超乎尋常的溫暖了。
“呃…好吧,我們現在還在店裡,你過來吧。”
“好,等我,馬上到!”
劉小婉側頭詢問:“雨欣要過來?”
師婧舒挂了電話,無奈點頭,“那天晚上你倆都幹了啥?我怎麼感覺雨欣被你傳染了呢?”
劉小婉臉色一黑:“什麼叫被我傳染了,我……”
她話還沒說完,師婧舒的電話又響了,師婧舒趕緊擡手阻止劉小婉繼續說話,清了清嗓子才接通電話:“喂,老師,聽到您的聲音真是太高興了!”
來電是師婧舒大學老師李教授,同時也是保研後定下的研究生導師,隻不過因為她個人原因,放棄了深造。
“呵呵,我看你是巴不得聽不見我聲音才對。”
李教授語帶調侃,說得師婧舒有些不自在,“哪能呢,我就是覺得讓您失望了,有些怕。”
李教授沉默片刻,“你從來沒讓我失望過,我最欣賞的是你的創作能力,以及對歌曲的情感表達,就算你再也不能上台,也不影響你對這兩樣東西的發揮,我隻是有些可惜而已。”
這次換師婧舒沉默了。
良久,李教授再次傳來聲音:“這次的編曲是你自己還是你父親?”
師婧舒趕緊回答:“我獨唱那首大部分是我自己編曲,另外一首就是我爸爸操刀制作了。”
“你爸仍是寶刀未老呀,竟然将好幾種流行元素融合得那麼恰到好處。”
李教授頓了頓,“你自己那首也很不錯,節奏鮮明,鼓點和樂器配合得恰到好處,鋼琴和聲都值得稱道……嗐,瞧我,又好為人師來了。”
師婧舒連忙表示:“您本來就是我的老師,能得到您的點評是我的榮幸。”
“既然你這麼說,我就多說幾句,當時我隻讓你專研各種樂器,好為編曲做準備,另外有一點我沒來得及說……”
李教授似乎有些感慨。
“老師您說,學生聽着。”
李教授笑了笑:“其實也沒什麼,就是遇到不熟悉的樂器時你就該找擅長此類樂器的人合作,除了能更快做出讓自己滿意的作品外,合作過程中你可以從對方身上學到很多關于這種樂器的小技巧,以及某些獨特的竅門。”
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