聽到“宇智波治裡”這個名字,講堂裡轟然開始喧鬧。
紫發女孩抿着嘴,無奈地組織了好一會兒秩序,才讓大家重新安靜下來。她沒有耽擱時間,直入正題,講起了課。
即便如此,暗地裡的竊竊私語并沒有少。
雲悄悄朝身旁的一個大孩子問道:
“這個老師很有名嗎?剛剛大家聽到她的名字,好像很開心?”
“當然開心了,”大孩子理所當然道,“治裡老師是我們宇智波一族名聲最盛的天才之一!光看樣子就知道,她沒比我們大多少額”
對着雲上下打量一番,大孩子改口道,“她沒比我大多少,能成為忍學老師,肯定已經是特别上忍了,聽說她還開啟了寫輪眼,你說厲不厲害?”
“原來是這樣啊。”雲掏出小本本,把這些記下來,一邊記,一邊問,“天才之一?族裡還有其他天才嗎?”
“那是肯定的,像那卡前輩也是。我們宇智波是整個忍界最強的忍族,能在我們一族算天才,在整個忍界肯定都是天之驕子了嗯,天之驕子。”大孩子點點頭,為自己用的好詞沾沾自喜。
“那卡”雲嘀咕一聲,覺得這個名字有點熟悉。
正在這時,他餘光一瞥,平日裡數烏鴉鍛煉出的眼力派上用場,順利發現有兩個小黑點飛過來。
他馬上腦袋一縮,蹭地躲到課桌底下。
嗒!嗒!兩聲輕響。
雲冒出頭,發現大孩子腦門上多了個黑印,再摸摸自己頭上,什麼都沒有,不由得松了口氣。
講台上,治裡挑挑眉,重新拿起兩枚炭筆頭,往他這邊一扔。
嗒!嗒!
雲再次一縮,躲過去。
然後,露出眼睛,悄咩咩看向講台上方。
治裡:“”
她将一截炭筆掰成三段,繼續扔。
雲心中一樂,接着縮。有身高優勢在,無論老師怎麼丢炭筆頭,他都有信心借助課桌躲過去
結果等了半天,沒聽到嗒嗒聲,他露出眼睛,發現治裡老師走到了自己座位之前。
雲想了想,默默蹲下去,把課桌頂在頭上。
治裡:“”
治裡伸出手,将他從桌子底下拎出來,按在座位上,又用炭筆頭在他臉上畫了幾隻小王八,之後揚長而去。
留下雲滿臉郁悶。
“一點都不公平,怎麼能靠這麼近”
他小聲嘀咕,覺得老師耍無賴。
接着,有人戳了戳他的背。
他轉過頭,發現身後的大孩子臉上頂着三個黑印,正沉默地看着自己。
雲便乖乖不說話了。
而另一邊。
治裡回到講台上,遲疑幾秒,忘了自己講到哪兒了,幹脆從頭開始。
她看着牆壁上寫滿黑色字迹的石闆,伸手一抹,一層赤紅色火焰随着她的動作,拂過石闆表面,将炭筆寫下的痕迹灼燒殆盡。
下方,孩子們在她這一手下紛紛驚呼起來。
治裡轉過身,見大家的注意力集中到她身上,輕笑兩聲,開始教學:
“幻術,顧名思義,讓人産生幻覺的術。
“狹義的幻術需要将查克拉轉換為聲、光、瞳力等特殊形式,順着各種感官攻擊人體,從而接管人腦内的查克拉流動。
“廣義的幻術則是讓敵人看到幻象即可。比如分身術屬于查克拉幻象,海市蜃樓則屬于物理幻象,甚至是伊邪那岐這種能夠借虛化實、覆蓋現實的幻象”
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