黃建中愣了愣神:“你還真打算繼續研究那太空電站哪?”
“當然!”
陸楓這不容置喙的神情,倒是很出乎黃建中的預料,猶豫再三道:
“陸楓,你知道老師一開始,為什麼不支持你的太空電站項目嗎?”
“其實早在50年前,就有科學家提出,想要在外太空建設電站。可是這麼多年來,都沒有取得實質性的進展。前人早已經驗證了,無論是技術上還是經濟上,太空電站都不具備可行性。”
“既然你已經在光電領域取得突破,”
“何不趁熱打鐵,深挖這個方向?”
黃建中并不想打擊陸楓的科研信心,隻是他不希望陸楓将大好的年華,浪費在一個50年沒有任何進展的領域。
陸楓本科階段,已經在太陽能電池方面,取得這麼大的進展。
倘若能繼續深造,将來定然能成為一方科研巨擘!
“好吧”
陸楓輕歎一聲,不過随即打開了系統面闆。
太空電站計劃是一個大工程,如果他不能證明自己有這個實力,别人肯定不會相信他,也就無法獲得相應的資源。
而且越往後,需要的研究條件也就越苛刻,到時候恐怕整個龍科大都沒有滿足要求的實驗場地。
還是先從一些簡單點的項目入手。
[可回收重型運載火箭]!
見到這項待解鎖的技術,陸楓忽然眼前一亮!
量子點太陽能闆解決了發電問題,
但需要火箭才能運往太空!
而且将來太空電站建設的材料,空間站工作人員的生活物資、維修設備,任何東西都需要從地球運往太空,火箭是重中之重!
“黃教授,半個月前不是說好了嗎,我可以随時改變畢設研究方向,我忽然對火箭研究很感興趣!”
黃建中一個激靈,連忙從椅子上起身:“你說你又改變畢設的方向,要去研究可回收火箭?”
陸楓點點頭:“黃老師批評的是,現階段就想研究太空電站,實在是有些好高骛遠,我決定先從基礎的火箭開始研究。”
黃建中屬實有些沒繃住。
陸楓才在光電轉化一塊取得突破,陸楓轉頭就要去研究運載火箭了?!
果然天才腦子裡想些什麼,凡人根本捉摸不透。
不過比起那虛無缥缈的太空電站,研究航空火箭,聽起來總算是靠譜了很多。
“你有了解過航天方面的知識嗎?我記得我們新能源工程專業,沒有開設這方面課程吧?”黃建中依舊有些憂慮。
“其實在學習本專業課程之外,我抽空看完了航天研究院的全部課程,這是我最近設計的可回收重型火箭圖紙。”
一邊說着,陸楓取出了厚厚一疊圖紙,遞到黃建中手中。
看到手中沉甸甸的一沓設計圖,黃建中取來老花鏡,等看清圖紙上的精細結構以後,黃建中瞬間傻眼了!
雖然他不是研究航空航天的,但是圖紙基礎還是有的的,就陸楓這些圖紙的專業程度,說是一個自學的大四學生,誰信啊?
那麼問題來了。
真有這樣的神仙,能夠在保持專業課成績三年年級第一的前提下,自學完成另一個專業的所有課程?
現在連火箭圖紙都設計出來了?
都說一旦佩戴上龍科大的校徽,每個人頓時便有被選擇的莊嚴感。
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