換到新位置的程橙非常滿意,唯一感到不滿意的就是宋淩一太高了,擋住她看黑闆了,每次她都要往林亦然那邊靠或者直接抄林亦然的筆記。林亦然也看出問題來了,上物理課的時候,物理老師還沒有來教室,林亦然用筆戳了戳前面那人,前面那人正在趴桌子美美睡覺呢,宋淩一表示真的要給戳他的人一個大大的安慰,敢打擾他睡覺
宋淩一回頭,看到林亦然手上的筆,下意識翻看自己的後背有沒有墨水,這似乎是所有前桌的慣性
“放心,我用的是這邊。”林亦然秒懂
“怎麼了?”
“你上課的時候能不能稍微往你同桌那坐或者把頭低下來一點?”
宋淩一看了一眼同樣正在看着他的程橙說,“要不咱兩換換?”
“不行!”林亦然跟程橙異口同聲
“怎麼了,跟我做同桌你是有什麼意見嗎?”宋淩一看林亦然這副态度還真是讓人很不悅
“有點吧。”
“哎,我真是”(想揍你一頓)話還沒說完,程橙就先開口了
“宋同學,你看你坐這真的擋住了我70的黑闆了,你就稍微往你同桌那過去點呗。”這是不同于林亦然命令的态度,這是請求的态度。事實證明,這套對于宋淩一來說非常管用,他拍了幾下鄧石銳:“過去點。”又轉頭看向程橙,“這樣可以了吧。”
“可以了可以了。”程橙瞬間覺得前方一片光明
“學學人家,求人辦事,态度好點。”宋淩一敲了敲林亦然的桌面
林亦然不屑,這家夥分明就是針對,畢竟前面也結了挺多梁子的
“宋淩一,你的講台在後面是吧?”物理老師從門口進來就能捕捉到宋淩一的後腦勺,自己都晚進教室幾分鐘了,這人還不安靜下來
宋淩一非常不滿地轉過身,同時注意到後面兩人的嘲笑聲,自己也是百思不得其解怎麼每次被抓的都是他
物理老師上課有一個習慣就是喜歡抽人回答問題,比如在講到串聯并聯問題的時候,很多人都會在判斷這個電路是并聯還是串聯上出現混淆。物理老師給出一張電路圖,并說:“同學們看一下這三個燈泡是串聯還是并聯?可以讨論一下,待會抽同學提問。”
底下瞬間一片讨論聲,兩分鐘過後,物理老師給出一個暫停的手勢,“方汀怡,你來說說這是并聯還是串聯?”
方汀怡楞了一下,心虛地說了一個串聯,不愛交流的她在一片讨論聲中選擇了自己查找書本知識點
物理老師示意她坐下并沒有立刻揭曉答案,“林亦然,你覺得呢?”
“我覺得是并聯。”
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