第29章快樂的學習與訓練你不懂最新章節，第1頁_我體育生是高考狀元很合理吧？免費全文閱讀

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吃完晚飯後，與老爸和老媽坐在客廳裡，有說有笑地聊了一會天。

歡快的聲音柔和而親切，仿佛是夜晚最溫暖的音符。

分享着彼此的近況，談論着生活中的瑣事，這種平凡而又溫馨的時刻讓人感到無比幸福。

回到自己的房間後，迫不及待地進入了系統次空間訓練場。

這個訓練場是自己的秘密天地，一個可以盡情揮灑汗水和激情的地方。

什麼？你說晚上進行訓練，再次空間訓練場，進行十六七個小時訓練，吃飯問題怎麼解決？

在一模考試之前，突然意識到晚上進入次空間訓練，晚飯問題。

這個在兩天前，為了白天考試晚上不影響訓練，孫明波讓運動餐廳對這兩天的運動餐進行了真空包裝，提前放到了次空間訓練場。

反正運動三餐，為了節省時間，也要在訓練場中解決。

今天，在力量訓練機上進行了一組力量訓練。

但是，結束後感到自己陷入了疲勞狀态，而教授也察覺到了他的狀态不對勁，今天明顯的不對勁。

“孫，你今天訓練不在狀态，是不是到了疲勞周期了？要不今天就休息一天吧。”教授關切地詢問道。

不應該呀，按照計算，身體極限，早過去了。

這小子真是不按常理出牌啊，教授有些疑惑。

“不，教授我休息一會兒就好。”孫明波突然想到，今天晚上沒有一邊訓練一邊學習。

所有的精力都集中到了力量訓練上，心裡不斷想着自己已經完成了多少項，還有多少項沒做，什麼時候能夠結束，怎麼越做越累？

這種單一的思維方式導緻了自己的注意力沒有得到分散，産生了一種暗示，讓人覺得訓練越來越枯燥、累人，甚至有些苦悶。

而當完成訓練後，整個人都感到不舒服。

原來是這樣，自己意識到，需要在訓練的同時進行一些其他的活動，以分散注意力。

最好的方式莫過于拷貝同學的記憶知識點，這樣既能提高自己的學習效率，又能讓訓練不再那麼枯燥。

然而，這個想法讓自己陷入了困境。

畢竟現在已經是晚上了，大晚上的自己又在哪裡找得到人呢？

要拷貝高中的文化課本已經不可能了，那該拷貝什麼學習呢？

那些文化課書本知識，自己已經學得差不多了，再拷貝，就是浪費時間了。

對了，那就到老爸的書房看看，有什麼書可以拷貝吧。

走出次空間訓練場，來到了書房，書架上擺滿了各種各樣的書籍，有曆史、經濟、政治、工程、學術刊物等等。

其中還放着老爸和老媽上大學時候的大學課本，這些書籍是一本本珍貴的時光記憶，承載着他們曾經的學習曆程和智慧。

以前這貨很少來到書房，書架上的書他很少翻動。

書架上擺滿了各種文學作品，有些因為年代久遠而有些許泛黃，但他卻對它們不感興趣，懶得看，總是以代溝和時代不符來搪塞。

學點什麼，拷貝哪些書本呢？

不能亂學，必須學會後對自己有用的知識。

哪些知識對自己有用呢？

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