他從辛朝陽最薄弱的理綜入手。
“理綜,其實就是格物緻知。所謂格物,就是研究某一樣東西,弄清楚它的構成和規律。緻知,就是記錄它的構成和規律,量化它,複制它,利用它。”
樓衡在紙上畫了一個圈,寫上【物】;在這個圈下,再畫了兩個圈,分别寫上【結構】,【運動】。
他在這三個圈上點了點,說:“這世界上所有存在的東西都可以數據化,隻是有的我們目前的知識和技術還做不到。一樣東西,它是什麼構成的,它活動的時候會産生什麼樣的變化,會給其他東西造成什麼影響。這就是理綜要學習和研究的。”
“生化物三門科學,其實都在用同樣的方式做同樣的事,隻是各有針對。
生物研究的是活的東西,人,細菌,動植物這一類。
化學研究的更多的是我們看不見的東西,稱之為元素,比如氧氣。
物理研究的就是我們看得到感受得到的東西了,比如聲音,光,磁場。
再比如我手裡的筆,它靜止狀态下,本身的大小,重量;如果它掉在地上,會産生多大的力,用什麼樣的速度,在什麼時候會落地。”
樓衡就用他手裡的筆,為辛朝陽展開了一場别開生面的教學。
辛朝陽聽得入迷,課間休息也沒顧得上。
等樓衡手把手地教會他在沒有工具的情況下測量大小,測算重量,算得筆從各種高度落地時的力量,速度和時間,辛朝陽隻覺得神清氣爽,自信心前所未有地高漲:“我竟然可以這麼厲害,好棒!”
“是啊,朝陽寶寶,你好棒棒哦~不過,我必須提醒你,下課了,你手機響了都。”
高志堅不知什麼時候和王思遠出現在閱覽室門口,手裡正提着辛朝陽和樓衡的書包,調侃道。
“謝謝。”
辛朝陽這才注意到時間,連忙接過書包取出手機。
樓衡站起來,道:“不是着急回家玩遊戲,怎麼特意跑來送書包?”
王思遠說:“你前同桌非要親眼看看你對現同桌的寵愛能到什麼地步,哈哈。身殘,看過了,感覺怎麼樣啊?”
他看高志堅,一副等着看笑話的樣子。
高志堅說:“嫉妒使我面目全非。求敗哥哥,你怎麼可以這樣對我?隻見新人笑不聞舊人哭,嗚嗚。”
說着,他掩面,還發出一陣抽泣聲。
戲才演上,一道強光照過來——
“幹什麼呢?”
是打着手電筒過來喊閉館的管理員。
樓衡怕辛朝陽眼睛受刺激,伸手替他擋了擋,随即感覺他的身體僵硬極了。
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